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平遥小学招聘考试题及答案

一、单项选择题

1.我国最早的一部教育专著是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

答案：B

2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

答案：B

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C

4.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

答案：D

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧

答案：B

6.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）

A.导向性原则B.疏导原则

C.因材施教原则D.教育影响的一致性和连贯性原则

答案：C

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

答案：B

8.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

9.学生在学习过程中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为遵循了（）

A.首因效应B.近因效应C.遗忘曲线D.晕轮效应

答案：C

10.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习

答案：A

二、多项选择题

1.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.教育与生产劳动相结合

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.课程计划的构成要素有（）

A.教学科目的设置B.学科顺序

C.课时分配D.学年编制与学周安排

答案：ABCD

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点D.学生的实际情况

答案：ABCD

5.以下属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作

答案：ABCD

6.良好班集体形成的标志有（）

A.明确的共同目标B.健全的组织结构

C.共同的生活准则D.成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

7.影响个体身心发展的主要因素包括（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

8.教育心理学对教育实践具有（）作用。

A.描述B.解释C.预测D.控制

答案：ABCD

9.下列属于学习迁移的现象有（）

A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.一目十行

答案：ABC

10.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主B.有老师的指导

C.具有一定程度的被动性D.具有明显的发展性

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：×

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）

答案：√

5.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

答案：√

6.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

答案：√

7.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×

8.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：√

9.遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展很快，以后逐渐缓慢。（）

答案：√

10.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

四、简答题

1.简述素质教育的内涵。

素质教育以提高国民素质为根本宗旨。素质教育是面向全体学生的教育，强调教育要关注到每一位学生。素质教育是促进学生全面发展的教育，注重培养学生在德、智、体、美、劳等各