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小学环境教育：校园植物种植与生态环境恢复实践论文
摘要：本文以小学环境教育为背景，探讨校园植物种植与生态环境恢复实践的概念及其在小学教育中的重要性。通过分析校园植物种植和生态环境恢复的具体内容，旨在为我国小学环境教育提供有益的参考和启示。
关键词：小学环境教育，校园植物种植，生态环境恢复，实践
一、概念阐述
（一）1.校园植物种植的概念
校园植物种植，顾名思义，是指在校园内进行植物种植活动，以改善校园环境，提升空气质量，培养学生的环保意识和动手能力。校园植物种植不仅包括校园内的花草树木，还包括校园周边的绿化带、湿地等生态区域。通过校园植物种植，学生可以直观地感受到大自然的魅力，了解生态系统的
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