2025年学历类自考劳动法-学前教育心理学参考题库含答案解析(5套).docxVIP

2025年学历类自考劳动法-学前教育心理学参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考劳动法-学前教育心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据皮亚杰的认知发展理论，2-4岁儿童处于哪个发展阶段？

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以上）。2-4岁属于前运算阶段，此阶段儿童以自我为中心，缺乏守恒概念，但开始使用符号语言。

【题干2】学前教育中处理幼儿攻击行为最有效的方法是？

【选项】A.惩罚性隔离B.正向行为引导C.情绪压抑D.物理强制

【参考答案】B

【详细解析】攻击行为是儿童社会化过程中的常见问题，正向行为引导（如通过角色扮演、情绪识别游戏）能帮助幼儿学会替代性社交技能。惩罚性隔离可能强化幼儿的对抗心理，情绪压抑会阻碍情感表达，物理强制违反儿童权益。

【题干3】根据《劳动合同法》，连续订立两次固定期限劳动合同后，第三次应签订？

【选项】A.临时合同B.无固定期限合同C.专项合同D.协议合同

【参考答案】B

【详细解析】《劳动合同法》第14条规定，用人单位连续订立两次固定期限合同后，若劳动者提出续签，应签订无固定期限合同，除非劳动者提出订立固定期限合同。无固定期限合同保障劳动者长期稳定就业权益。

【题干4】3-4岁儿童注意力持续时间通常为？

【选项】A.15分钟以内B.20-30分钟C.45分钟D.1小时

【参考答案】B

【详细解析】3-4岁儿童注意力集中时间约为20-30分钟，需通过多样化活动（如游戏化教学）维持兴趣。超过此时间易导致注意力分散，45分钟以上属于超龄标准，需结合个体差异调整。

【题干5】幼儿情绪调节能力培养的关键时期是？

【选项】A.0-1岁B.1-3岁C.3-5岁D.5岁以上

【参考答案】B

【详细解析】1-3岁是情绪调节能力发展的关键期，此阶段儿童逐渐理解情绪表达，可通过绘本共读、情绪卡片等工具引导识别和表达。此阶段干预效果最佳，5岁以上需依赖长期行为训练。

【题干6】教师职业倦怠的主要诱因是？

【选项】A.工作量过大B.薪酬水平低C.职业发展受限D.社会认可不足

【参考答案】A

【详细解析】研究显示，教师职业倦怠与工作超负荷（如班级人数过多、非教学任务繁重）直接相关。薪酬水平低（选项B）和职业发展受限（选项C）是次要因素，社会认可（选项D）更多影响长期职业投入。

【题干7】根据《劳动法》，劳动者每日加班不得超过？

【选项】A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

【参考答案】A

【详细解析】《劳动法》第41条规定，每日加班不得超过1小时，特殊原因下（如紧急生产任务）可延长至3小时，但每月累计不得超过36小时。选项C为单次上限，D不符合法律规定。

【题干8】幼儿同伴冲突解决的最佳策略是？

【选项】A.强制教师介入B.引导协商C.模拟演练D.物品补偿

【参考答案】B

【详细解析】同伴冲突解决需培养幼儿的协商能力，通过角色互换游戏（如“我是小调解员”）引导双方表达需求。强制介入（选项A）可能削弱自主解决问题的能力，模拟演练（选项C）需配合具体情境设计。

【题干9】5岁儿童记忆特点表现为？

【选项】A.长时记忆为主B.短时记忆为主C.机械记忆占优D.图像记忆优先

【参考答案】B

【详细解析】5岁儿童以短时记忆为主，能记住10-15个无关联的图片，但长时记忆（如过去事件）仍需依赖具体情境。机械记忆（选项C）多见于学龄前早期，图像记忆（选项D）是发展中的优势。

【题干10】幼儿园与教师签订的劳动合同属于？

【选项】A.临时合同B.无固定期限合同C.专项合同D.协议合同

【参考答案】B

【详细解析】根据《劳动合同法》第10条，幼儿园作为用人单位，若与教师连续签订两次固定期限合同，第三次应签订无固定期限合同。专项合同（选项C）针对特定任务，协议合同（选项D）需书面明确条款。

【题干11】根据《劳动合同法实施条例》，试用期工资不得低于正式工资的？

【选项】A.60%B.70%C.80%D.90%

【参考答案】A

【详细解析】《劳动合同法实施条例》第19条规定，试用期工资不得低于正式工资的80%，且不得低于当地最低工资标准。选项B（70%）和D（90%）均不符合法定比例。

【题干