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初中物理期末考试精编试题及解析

同学们，期末考试的脚步日益临近，物理学科的复习是否让你有些许紧张？别担心，一份精心编制的试题与详尽解析，或许能成为你考前冲刺的得力助手。这份资料并非简单的题目堆砌，而是结合了初中物理的核心知识点与常见考点，旨在帮助你查漏补缺，巩固所学，熟悉题型，提升应试能力。希望通过这份试题，你能更清晰地认识到自己的优势与不足，在最后的复习阶段有的放矢，从容应对即将到来的挑战。

一、力学篇：奠定物理学习的基石

力学是初中物理的开篇与核心，它不仅解释了我们身边物体的运动规律，也为后续其他物理知识的学习打下了坚实基础。

（一）选择题

1.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

B.物体受到力的作用，运动状态一定改变

C.静止的物体没有惯性

D.速度越大的物体惯性越大

解析：这道题考察的是力与运动的基本关系以及惯性概念。我们知道，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。所以当物体运动状态（速度大小或方向）发生改变时，它必定受到了非平衡力的作用，选项A正确。物体受到力的作用，如果是平衡力，其运动状态并不会改变，比如静止在桌面上的书本，受到重力和支持力，却保持静止，故B错误。惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，其大小只与物体的质量有关，与速度无关，所以C、D选项错误。答案：A。

2.下列实例中，为了增大压强的是（）

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.火车轨道铺在枕木上

D.滑雪板的面积较大

解析：压强的大小与压力和受力面积有关。增大压强的方法通常有两种：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。选项A、C、D都是通过增大受力面积来减小压强，从而达到保护或提高效率的目的。而菜刀刀刃磨得很薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，使切菜更省力。答案：B。

（二）填空题

3.用手拍打桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的。拍打桌子时，桌子发生了微小的形变，这又说明力可以改变物体的________。

解析：力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。用手拍打桌子，手对桌子施加了力，同时手也受到桌子的反作用力，所以手会疼，这体现了力的作用是相互的。桌子发生微小形变，是力改变物体形状的体现。答案：相互；形状。

4.一艘轮船从河里驶入海里，它受到的重力大小________，它受到的浮力大小________，它排开液体的体积________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

解析：轮船无论在河里还是海里，都是漂浮状态。漂浮的物体所受浮力等于其重力。轮船的重力不变，所以它受到的浮力也不变。海水的密度大于河水的密度，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，在浮力F浮不变的情况下，液体密度ρ液增大，排开液体的体积V排就会变小。答案：不变；不变；变小。

（三）计算题

5.一个质量为50kg的中学生，双脚站立在水平地面上。已知他每只脚与地面的接触面积约为250cm2，g取10N/kg。求：

（1）他受到的重力是多少？

（2）他双脚站立时对地面的压强是多少？

解析：这道题主要考察重力的计算以及固体压强的计算。

（1）重力的计算公式是G=mg，其中m是质量，g是重力加速度。代入数据可得：G=mg=50kg×10N/kg=500N。

（2）压强的计算公式是p=F/S，其中F是压力，S是受力面积。中学生双脚站立时，对地面的压力等于他自身的重力，即F=G=500N。受力面积是两只脚的面积之和，注意单位要换算成平方米：S=2×250cm2=500cm2=0.05m2。则压强p=F/S=500N/0.05m2=10000Pa。

答案：（1）500N；（2）10000Pa。

二、声学与光学篇：探索波的世界

声学和光学现象与我们的日常生活息息相关，理解它们的基本规律，能让我们更清晰地认识世界的奇妙。

（一）选择题

6.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音在真空中的传播速度是340m/s

B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声

D.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递能量

解析：声音的传播需要介质，真空不能传声，A错误。“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，响度是指声音的大小，B错误。摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，C错误。超声波清洗精密仪器，是利用声波传递能量使污垢振动脱落，D正确。答案：D。

7.下列光现象中，属于光的反射现象的是（）

A.雨后天空出现彩虹

B.水中筷子看起来变弯了

C.平静湖面上映出岸边景物的倒影

D.手影游戏

解析：彩虹是光的色散（折射）现象，A