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2025牛津版小学一年级下册英语动物词汇发音辨析试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.“cat”的发音中,元音是()
A./?/B./e/C./i/
2.“dog”中字母“o”发音是()
A./??/B./?/C./u?/
3.“pig”的正确发音是()
A./p?g/B./pe?g/C./p??g/
4.“duck”中“u”发音为()
A./?/B./u/C./ju?/
5.“rabbit”的重音在第()个音节
A.一B.二C.三
6.“monkey”中字母“o”发音接近()
A./?/B./?/C./??/
7.“tiger”里“i”发音是()
A./a?/B./?/C./e?/
8.“lion”发音中,元音组合“io”读()
A./a???/B./a??n/C./i??n/
9.“elephant”重音在第()音节
A.一B.二C.三
10.“giraffe”发音为()
A./d???rɑ?f/B./d???r?f/C./d???r?f/
二、多项选择题(每题2分,共20分)
1.下列单词中,字母“a”发音为/?/的有()
A.catB.rabbitC.panda
2.发/?/音的单词有()
A.dogB.boxC.hot
3.含有/i/音的单词是()
A.pigB.bigC.fish
4.以下单词中“u”发音为/?/的是()
A.duckB.busC.cup
5.重音在第一个音节的单词有()
A.rabbitB.pandaC.monkey
6.含有/a?/音的动物单词()
A.tigerB.lionC.fly(也算动物)
7.字母组合“ee”发音为/i?/的单词()
A.sheepB.beeC.see(看到,也算发音考查)
8.读/??/音的单词有()
A.goatB.boatC.coat
9.下列单词中,“o”发音为/u?/的有()
A.zooB.tooC.cool
10.发音包含/e/音的动物单词()
A.elephantB.henC.bed(也算发音考查)
三、判断题(每题2分,共20分)
1.“cat”发音中字母“a”读/?/。()
2.“dog”中“o”读/??/。()
3.“pig”发音是/p?g/。()
4.“duck”里“u”发音为/u?/。()
5.“rabbit”重音在第二个音节。()
6.“monkey”中“o”读/?/。()
7.“tiger”中“i”读/?/。()
8.“lion”发音中“io”读/a??n/。()
9.“elephant”重音在第一个音节。()
10.“giraffe”发音为/d???r?f/。()
四、简答题(每题5分,共20分)
1.请举例三个字母“a”发音为/?/的动物单词。
答:cat(猫)、rabbit(兔子)、panda(熊猫)。
2.写出两个发/?/音的动物相关单词。
答:dog(狗)、frog(青蛙)。
3.说出“duck”和“pupil”中“u”发音的不同。
答:“duck”中“u”发/?/音,“pupil”中“u”发/ju?/音。
4.指出“monkey”中字母“o”发音并举例一个发音相同的单词。
答:“monkey”中“o”发/?/音,如“fun”中“u”发音与之相同。
五、讨论题(每题5分,共20分)
1.讨论如何让一年级学生更好地区分“cat”和“cap”的发音。
答:可以通过实物展示,拿猫的图片和帽子实物,边展示边清晰读单词;还能编简单儿歌,重复单词发音加深记忆,多做发音对比练习。
2.探讨帮助一年级学生记住“duck”发音的有效方法。
答:利用动作演示,像鸭子走路的样子,同时反复说“duck”;制作可爱的鸭子卡片,上面标发音,让学生跟读;唱有关鸭子的英文歌。
3.说说怎样引导一年级学生准确发出“tiger”中“i”的/a?/音。
答:先示范正确发音,张大嘴发/a?/,让学生看口型;联系生活,如说“like(喜欢)”里“i”发音与之相同;用夸张语调读“tiger”突出该发音。
4.交流在教学中让一年级学生
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