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高中多样化发展模式研究：样态分类与实施策略
一、内容概括
本研究旨在深入探讨高中教育多样化发展模式的内涵、外延及实践路径，以期为我国高中教育改革的深入推进和高质量发展提供理论支撑与实践参考。研究首先对高中多样化发展的背景、意义和理论基础进行了系统梳理，界定了其核心概念与评价维度；其次，通过文献分析、实地调研和案例研究等多种方法，对当前国内外高中多样化发展的主要样态进行了归纳、分类与比较分析；进而，构建了高中多样化发展模式的分类框架，并以表格形式呈现各类型模式的特征、优势与不足，具体如右表所示：（由于无法直接输出表格，以下为表格内容示例）
模式类型
主要特征
优势
不足
升学预备型
以学术性课
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