落花生教学设计简案：理解做人道理与课文主旨.pdfVIP

《落花生》教学设计（简案）

教学目的：

1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、爱慕”

等。

2、分角色朗读，背诵自己的段落。

3、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得人要做有用的人，不要做只讲

体面，而对别人没有好处的人的道理。

4、初步掌握分清文章的主次，加深对文章思想内容的理解，学习作者主次

分明的表达方式。

教学重点：

理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体

面，而对别人没有好处的人”的道理。

教学难点：如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理。

教具：课件、表格、头饰

课前准备：

1、让学生了解有关花生的和生长特点。

2、查找有关作者的资料。

3、思考预习中的三个问题。

4、学生训练准备表演。

教学：两

教学过程：

一、导入新课，板书课题

1、指名三位同学介绍自己的名字并说说名字的含义。

2、有位作家给自己取了个笔名叫落华生（板书：落华生）猜猜

这个名字有什么含义？

3、板书课题，了解花生之所以叫落花生的。

二、自由读文，了解内容。

1、轻声读文，了解内容。

TeachingdesignofFallenPeanuts

(simplecase)

Teaching

Purpose:

1.Learnthe8newwordsinthissonandcorrectlyreadandwritewordssuchasorder,thatched

pavilion,oilpressing,price,pomegranate,admirationandsoon.2.Readaloudinroandreciteyour

favoriteparagraphs.3.Understandtheprofoundmeaningofwhatfathersaid,andunderstandthe

truththatpeopleshouldbeusefulpeople,notpeoplewhoonlytalkaboutdecentbutdonotbenefit

others.4.Preliminarymasteryofdistinguishingtheprimaryandsecondaryofthearticle,deepenyour

understandingoftheideologicalcontentofthearticle,andlearntheauthorsclearexpressionofthe

primaryandsecondary.

Teaching

focus:

Understandtheprofoundmeaningofwhatfathersaidandunderstandthetruththatpeople

shouldbeusefulpeople,notpeoplewhoonlytalkaboutdecentbutdonotbenefitothers.

TeachingDifficulties:Howtolinkthecharacterofpeanutswiththeprincipofbeingahumanbeing。

andthenunderstandtheprincipofbeingahumanbeing

Teachingaids:c