2.2 养成亲社会行为 学案课件 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

;;;2.亲社会行为的意义;3.亲社会行为的养成;;;2.小林在每个周末都要到社区孤寡老人家里，帮助他们做一些力所能及的家务，解决他们的困难。对小林的做法，下列认识正确的有（C）。;3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们要（A）。;4.周末，小华和同学们走进社区，向小区居民宣传垃圾分类知识。同学们向居民发放垃圾分类宣传海报，现场演示垃圾分类步骤，居民们纷纷为同学们的行为点赞。本次活动（B）。;5.长春市某中学举办“行走的思政课”活动，根据以下内容推测，该活动主题可能是（D）。;6.小宇是北京某中学的一名八年级学生。经公开招聘，小宇成为中国科技馆的一名志愿者，为参观的游客提供讲解服务。对此，下列认识正确的有（B）。;7.八年级学生小立在日记中写道：“暑期社会实践，让我认识了生活的丰富和不易。这种真切的体会，是我最宝贵的财富。”下列能直接体现材料主旨的有（C）。;8.新学期，班委会打算开展三次社会实践活动。对此，同学们发表了不同的观点。下列观点正确的有（B）。

①甲说：“中学生应当主动了解社会，在社会实践中养成亲社会行为。”

②乙说：“我们现在的学习任务非常重，参加社会实践只会影响学习。”

③丙说：“中学生年龄小，参加社会实践有助于开阔视野，增长见识。”

④丁说：“中学生年龄小，社会经验不足，还没有能力参加社会实践。”;;（1）请运用亲社会行为的相关知识，回答小月及同学们的行为具有什么意义。;10.某校八年级（1）班的同学们围绕“养成亲社会行为”开展了探究学习活动，请你参与。

【观点辨析】

围绕亲社会行为，同学们发表了自己的看法。

琳琳：这学期学校组织了很多社会实践活动，我认为中学生最主要的任务就是学习，培养亲社会行为是长大以后的事。

大江：中学生虽然年龄小，但我们也应当养成亲社会行为。我们要主动走进社会知识，参加社会实践活动，培养亲社会行为。;（1）你赞成哪位同学的观点？请运用所学知识阐明理由。;【方案设计】

（2）班级打算开展一次环保实践活动，请??参与以下活动方案的设计。;三、活动步骤

1.?

2.?

3.?

四、活动注意事项;;;活动当天，学生们化身“小小图书管理员”，在图书馆工作人员的指导下，分组参与图书分类、上架、读者引导等工作。面对浩如烟海的书籍，同学们细致耐心地核对编码、整理书架，并主动为读者解答疑问。有的同学还化身“故事姐姐”“故事哥哥”，为低龄读者讲述绘本故事，并设计趣味问答互动环节。班主任孙老师表示：“公益服务是社会实践的重要知识，孩子们在劳动中不仅学会了协作，更体会到公共文化服务背后的责任感。”