浙教版（2023）2025学年第一学期七年级信息科技教学计划.docxVIP

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xx学校

指

导

师

工

作

手

册

科目信息科技

班级七年级

指导师xxx

2025年秋季

202x学年第一学期教学计划

202x年9月1日订

科目

信息科技

班级

七年级

指导师

xxx

班

级

情

况

分

析

七年级是一个积极向上的小集体，共有x个班级，年龄一般为12-13岁，处于青春期早期。在这个阶段，学生的生理和心理发展都有一定的变化。学生的身高、体重等生理指标开始进入快速增长期，同时学生的思维能力、自我意识等方面也在迅速发展。七年级学生已经学习了一定的基础知识，有助于信息科技学科的学习。

教

材

分

析

与

素

养

目

标

教材分析：

本册教科书中设计了“认识互联网”“探秘互联网”“畅游互联网”三个教学单元，通过学习计算机网络、互联网及其创新应用相关知识，探究互联网工作原理，学会使用互联网工具或平台解决学习、生活中的问题，加深对互联网及相关新技术本质的认识，增强自觉维护网络安全与秩序的意识和责任感，提升数据安全意识。

素养目标：

通过学习互联网的基础知识和应用，培养学生的信息意识，让学生认识到信息的重要性，了解信息的传播方式和途径，懂得如何获取、处理和利用信息。通过学习计算机网络和互联网的工作原理，培养学生的计算思维，让学生能够从计算的角度分析和解决问题，理解计算机和互联网的工作原理和应用。通过学习如何使用互联网工具和平台，培养学生的数字化学习与创新素养，让学生掌握数字化学习的方法和技巧，能够利用互联网工具和平台进行自主学习和创新。通过学习互联网安全和维护网络秩序的相关知识，培养学生的信息社会责任素养，让学生认识到维护网络安全和秩序的重要性，增强自觉维护网络安全和秩序的意识和责任感，提升数据安全意识。

措

施

与

方

法

在教学过程中，可以通过实例、案例、项目等方式，引导学生主动探索和实践，激发学生的学习兴趣和动力。通过组织小组合作学习、讨论交流等方式，鼓励学生之间的合作与交流，培养学生的团队合作精神和创新能力。采用多种教学方法，如讲授、演示、实验、练习等，以满足不同学生的学习需求和兴趣，提高教学效果。在教学过程中，注重理论与实践相结合，加强实践教学环节，提高学生的实践能力和解决问题的能力。针对不同学生的学习情况和特点，进行个性化教学，因材施教，帮助学生更好地掌握所学知识。采用多元评价方式，如课堂表现、作业、考试、项目报告等，全面评价学生的学习成果和能力，以促进学生全面发展。通过自主学习和探索新知识，让学生养成良好的学习习惯和自主学习能力，提高自我管理能力。：通过学习和应用算法，让学生认识到信息科技对社会的影响和责任，理解算法在解决社会问题中的作用和价值，培养学生的信息社会责任意识。

备

注

202x学年第一学期七年级教学进度安排表

指导师：xxx202x年9月1日

本学期上课23周共23课时，其中新授课15节，复习考试0节

本

学

期

教

学

目

标

学习计算机网络和互联网的基础知识，了解互联网的演进和发展趋势。

掌握互联网接入和网络服务的基本原理和方法，了解互联网应用协议和TCP/IP协议。

学习如何获取互联网资源，了解云计算和云存储的原理和应用。

通过规划与探究、创作与发布等项目活动，向世界介绍自己的学校，培养学生的团队合作精神和创新能力。

通过自主学习和合作学习，养成良好的学习习惯和自主学习能力。

通过学习互联网安全和维护网络秩序的相关知识，增强自觉维护网络安全和秩序的意识和责任感，提升数据安全意识。

周次

起讫日期

教学内容（章节或单元）

要求

课时

1

8.28-9.3

机动

2

9.4-9.10

第1课计算机网络

1

3

9.11-9.17

第2课演进中的中国互联网

1

4

9.18-9.24

第3课互联网应用体验

1

5

9.25-10.1

中秋、国庆放假（9月29日—10月6日）

6

10.2-10.8

第4课互联网创新发展

1

7

10.9-10.15

第5课互联网接入

1

8

10.16-10.22

第6课网络服务

1

9

10.23-10.29

第7课互联网应用协议

1

10

10.30-11.5

第8课认识TCP/IP

1

11

11.6-11.12

期中考试

12

11.13-11.19

第9课IP地址与DHCP

1

13

11.20-11.26

第10课小型网络的搭建

1

14

11.27-12.3

第11课获