小学英语三年级Unit8教学设计与实施要点.pdfVIP

小学英语三年级Unit8教学设计与实施要点.pdf

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3BUnit8We’reTwins!

内容

1.能初步听懂、会读、会拼写单词

we,girl,man,woman,boy,name,twin,baby,cousin

学习

2.能听懂、会说、会读、会运用句型Whoisshe/he?Whoisthatgirl?并

目标

能够回答:Sheis.../Heis

3.注意字母n在单词中的读音

教学重点

(1)句型:Whoishe/she?She’smyaunt.He’smyuncle

(2)词汇:we,twin,aunt,girl,man,woman,boy,baby,cousin,name

重点(3)语音:字母n在单词中的读音

难点教学难点

(1)句型:Whoishe/she/thatgirl/...?的语调和用法

(2)词汇:twin,aunt,man,woman,girl,cousin的读音

(3)语音:字母n在单词中的读音

学习过

学生活动教师导学练习设计

通过出示的卡片师友互使用卡片或T:Whoisthis

一.助初步认识T:Thisismyfather.Myman?

情境导

入man,woman,boy,girl,fatherisaniceman.Heismyfather.

baby,cousin等单词,侧重在Whoisthatman?

Thisismycousin.My

读音的感知过程。cousinisabeautifulHeismyuncle.设置了格式:字体颜色:黑色

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girl.Whoisthis

师友都不明白的地方可

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