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小学五年级英语听说训练全册资料

引言：五年级英语听说能力的承上启下作用

小学五年级，是孩子们英语学习旅程中一个至关重要的承上启下阶段。在这一时期，孩子们不仅需要巩固之前所学的基础词汇与句型，更要在听说能力方面实现质的飞跃，为后续更深入的语言学习与综合运用打下坚实基础。听说能力作为语言输入与输出的核心环节，其重要性不言而喻。本指南旨在为五年级学生提供一套系统、全面且实用的听说训练方略与资源建议，助力孩子们在轻松愉快的氛围中提升英语听说技能，真正做到“听得懂、说得出口”。

一、听力训练篇：夯实基础，提升辨音与理解能力

听力是语言学习的基石。五年级的听力训练，应在趣味性的基础上，逐步提升难度与广度，注重培养学生捕捉关键信息、理解语篇大意以及初步的逻辑推断能力。

（一）五年级听力核心能力目标

1.辨音能力：能准确辨别基本的语音、语调，特别是相似音、连读、重读等现象。

2.理解大意：能听懂简单故事、对话和短文的主要内容。

3.获取细节：能从所听材料中获取关键信息，如时间、地点、人物、事件等。

4.理解指令：能听懂并执行简单的英语指令。

5.初步推断：能根据上下文或说话人的语气，对简单的信息进行推断。

（二）分阶段听力训练策略与资源建议

第一学期：基础巩固与兴趣培养

*重点：复习巩固四年级所学词汇、句型，适应五年级新的语速和信息量。

*训练材料：

*教材配套录音：这是最核心、最贴近教学进度的听力材料。要求学生能听懂课文对话、单词发音、歌谣和故事。建议每日听读15-20分钟。

*同步听力练习册：选择与教材同步的听力专项练习，如《英语听力100篇（五年级）》等，进行针对性训练。

*有声绘本/分级读物：如牛津阅读树、书虫入门级等，选择图文并茂、情节有趣的故事，让孩子在听故事中提升语感。

*英文儿歌与动画片段：如《Pinkfong》、《PeppaPig》等语速较慢、内容简单的动画，既能激发兴趣，又能熟悉地道发音和日常用语。

*训练方法：

*盲听理解：第一遍先完整听，理解大意。

*带着问题听：听第二遍前，先阅读题目或预设问题，带着问题去捕捉信息。

*跟读模仿：听完后，模仿录音的语音语调进行跟读，培养语感。

第二学期：能力提升与语篇理解

*重点：增加听力材料的长度和难度，引入更多情景对话和简短故事，训练学生对语篇的整体把握能力。

*训练材料：

*教材配套录音及拓展阅读材料：继续深入利用教材资源，并拓展阅读难度适宜的短篇故事。

*专项听力训练：如《小学英语听力高分突破（五年级）》等，包含不同题型，如选择、填空、判断等。

*英语新闻简易版：如“BBCLearningEnglish”的6MinuteEnglishforKids（需筛选适合五年级难度的）或“VOASpecialEnglish”的慢速英语（部分内容）。

*英文动画/电影片段：选择对话丰富、主题积极的动画电影片段，如《疯狂动物城》、《冰雪奇缘》等的简单片段。

*训练方法：

*听前预测：引导学生根据标题、图片或已有知识预测听力内容。

*精听与泛听结合：泛听抓大意，精听抠细节。对于较难的材料，可进行多遍精听，逐句听写或复述。

*听后总结：鼓励学生用自己的话简单复述所听内容的主要情节或观点。

（三）实用听力训练方法与技巧点拨

1.“听前预测”技巧：拿到听力题目后，不要急于听录音，先快速浏览题干和选项，预测录音可能涉及的内容和考点。

2.“抓关键词”技巧：在听的过程中，重点捕捉与题目相关的名词、动词、数词、形容词等关键词。

3.“第一印象”原则：听力材料通常只播放1-2遍，对于不确定的题目，相信第一感觉，不要轻易改动答案。

4.“排除法”应用：对于选择题，听完后若不确定，可结合已听信息和常识，排除明显错误的选项。

5.“语境理解”能力：注意体会说话人的语气、语调，理解其真实意图，这对推断题尤为重要。

6.“每日坚持”习惯：听力能力的提升非一日之功，贵在坚持。形成每日固定时间听英语的习惯。

二、口语表达篇：大胆开口，培养流利与自信表达

口语是语言输出的关键环节，也是很多学生的薄弱项。五年级口语训练应鼓励学生大胆开口，从简单模仿到初步运用，逐步提升表达的流利度和准确性。

（一）五年级口语核心能力目标

1.发音基本正确：能基本正确地发出所学单词的音，掌握简单的语音语调。

2.词汇运用：能运用所学词汇和句型进行简单的口头交流。

3.简单对话：能进行简单的日常问候、询问、描述等对话。

4.简短描述：能看图或根据提示，简单描述人、物、图片或日常生活。

5.参与活动：能积极参与课堂上的口语活动，如角色扮演、小组讨论