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三年级体育备课
导学内容正确的身体坐、立、行姿势
1）正确的坐、立、行身体姿势的动作要领和姿势图：
导学重、难点
2）错误的身体坐、立、行姿势对身体的害处。
课前准备挂图教学方法模仿练习
导
学
使学生了解坐、立、行的错误姿势对身体的害处
目
标
师生互动导学过程改进及反馈
一、
师生问好。
二、
介绍本节课要学的主要内容。
三、
新授
1、利用挂图，让学生观看并讨论生活中正确的身体坐、立、行姿势
的几种姿态。
第1页
2、教师讲解正确的身体坐、立、行姿势的动作和让学生辨认那些是
正确和那些上错误的姿势。
3、教师介绍如何掌握正确的的身体坐、立、行姿势方法和错误的身
体坐、立、行姿势对身体有那些害处。
小游戏：
留几分钟时间，安排一个室内游戏。如：教师在黑板上画一个花芯，
让学生分组每人到黑板上画一笔花的花瓣、花叶、花柄、花盆、泥
土，最后看那一组的同学画的好、画的快。
小总结：
总结上学期学习的情况，提出本学期教学要求，明确考核目标。问
学生你在本节课中的收获是什么？
第2页
时时以正确的坐、立、行的姿势要求自己。并纠正身边的人的错误。
课外
拓展
正确的身体坐、立、行姿势
坐
板书
立
设计
行
学生由于对正确的坐、立、行的姿势不了解，对错误的坐、立、行的姿势对人的危害的不明确，导致
在课堂上或生活中的姿势不正确，这样不仅不美观，并且对学生身体的健康成长有很大的害处，通过本节
课的学习，让学生了解正确的姿势，对于学生养成良好的坐、立、行的姿势是非常有必要的。
教学
反思
三年级体育备课
导学内容1）队列队形2）游戏：斗智斗勇
导学重、难点队列队形的在原地和行进中的各种队形和图形的变化
第3页
课前准备挂图教学方法先模仿再练习
导
学讲解队列队形的在原地和行进中的各种队形和图形的变化，使学生了解队列队形的变化养
目成正确的身体姿势和良好的习惯。
标
师生互动导学过程改进及反馈
一、教师整队，师生问好。
二、组织下图：
△
★★★★★
★★★★★
○○○○○
○○○○○
要求：静、齐、学生认真听讲。
三、准备活动：
学生围场地慢跑三圈。
第4页
四、利用挂图，让学生观看队列队形变化的方式方法。
五、学生观看挂图后，原地体会队列队形变化的方式方法。
六、教师讲解队列队形的在原地和行进中的各种队形和图形的变化。
七、学生分组练习。
八、全班练习，比一比哪一个队做的最好。
九、讲解在现实的生活中有那些的队列队形。从而拓宽学生的大脑，
让学生更多的掌握体育课中的队列队形的要领。
十、复习上一节课所学的课堂常规。
集合；解散；稍息；立正；向前看齐；向前看和快点，二人一组，
不要着急的句子。
十一、游戏：斗智斗勇。
游戏方法：同桌两个双手交叉抱肩，边做单
脚连续跳边用肩互相冲撞。双脚落地或者退出
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