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高校会计专业学生综合素质培养路径研究
引言
新技术要求会计教师具备更高的专业素养和技术能力。教师不仅要精通传统的会计理论和实践技能，还要具备一定的信息技术能力，能够熟练使用各种教学平台、数据分析工具和会计软件。教师也需要不断学习和更新知识，以跟上新技术的步伐，不断提升自己的教学水平和能力。
在课程体系的创新过程中，应加强高校与企业、行业协会的合作，深化产学研合作机制。这不仅能够促进课程内容的更新和创新，还能为学生提供更多的实践机会。例如，可以与知名企业合作，设立企业导师和行业专家授课，结合企业实际需求，设计符合行业发展趋势的课程内容。通过这种合
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