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选调生考试真题及答案

一、行政职业能力测验（共20题，节选核心题型）

（一）常识判断（5题）

下列不属于“千万工程”实施重点的是（）

A.农村人居环境整治

B.城乡要素双向流动

C.工业产能跨省转移

D.乡村公共服务提升

答案：C

解析：“千万工程”聚焦乡村振兴，核心是改善农村环境、促进城乡融合，工业产能转移不属于其范畴。

选调生在基层开展政策宣传时，最适合的方式是（）

A.召开大型学术研讨会

B.用方言讲解政策手册

C.仅通过线上公众号推送

D.要求村民统一参加集中培训

答案：B

解析：基层群众多为村民，方言沟通更易拉近距离，避免形式化宣传，A、C、D均不符合基层实际场景。

（二）言语理解与表达（5题）

基层工作没有“捷径”，唯有俯下身子听民意、沉下心来解难题，才能真正赢得群众信任。下列选项中，与画横线部分语义最接近的是（）

A.走快速通道

B.找投机办法

C.取便捷路径

D.用创新思路

答案：C

解析：“捷径”在此处指不扎实、图省事的工作方式，“便捷路径”与其语义一致，A侧重速度，B含贬义过重，D与原文语境不符。

（三）数量关系（3题）

某村发展特色水果种植，今年产量比去年增加20%，去年产量为50吨，今年将产量的30%运往外地销售，剩余部分在本地售卖，本地售卖量为（）

A.30吨B.36吨C.40吨D.42吨

答案：D

解析：今年产量=50×(1+20%)=60吨，本地售卖量=60×(1-30%)=42吨。

（四）判断推理（4题）

类比推理：驻村书记∶乡村振兴（）

A.医生∶疾病治疗B.教师∶校园建设

C.消防员∶森林防护D.工程师∶城市规划

答案：A

解析：驻村书记的核心职责是推动乡村振兴，医生的核心职责是疾病治疗，对应关系最紧密；B教师核心是教学，C消防员核心是灭火，D工程师范围过广。

（五）资料分析（3题）

下表为某县2023年乡村经济数据：

产业类型

产值（万元）

同比增长

种植业

8000

5%

养殖业

6000

10%

乡村旅游

4000

15%

2023年该县乡村旅游产值比2022年增加（）万元

答案：521.7

解析：增长量=4000÷(1+15%)×15%≈521.7万元。

二、申论（1则材料+3题）

材料：

某村曾是省级贫困村，交通闭塞、产业空白。2021年，选调生小李驻村后，先走访全村120户村民，发现村民有种植中药材的传统，但缺乏技术和销路。随后，小李联系农业院校专家开展技术培训，协调合作社统一收购，还利用短视频平台推广“中药材+乡村旅游”模式。2023年，该村中药材产值突破200万元，30户村民实现增收，村路也完成硬化，新建了文化广场。但目前仍存在年轻劳动力不足、部分村民技术掌握不熟练的问题。

申论题目：

概括该村在选调生帮扶下发生的变化（150字以内）

答案：①产业发展：中药材产值达200万元，形成“种植+旅游”模式；②村民增收：30户实现增收；③基础设施：村路硬化，建成文化广场；④服务提升：引入技术培训，解决销路问题。

针对该村现存问题，提出具体解决措施（200字以内）

答案：①解决劳动力不足：联合人社部门开展返乡创业扶持，提供住房、补贴等优惠；对接外地企业，开发灵活就业岗位（如中药材加工兼职）。②解决技术问题：组建“专家+骨干村民”帮扶小组，定期上门指导；录制简易技术视频，方便村民反复学习。

以“基层实践助力青年成长”为主题，写一篇议论文（800字左右，节选核心框架）

标题：在基层沃土中淬炼青春本色

开头：选调生小李的驻村经历，印证了基层实践是青年成长的“磨刀石”——既需直面问题的勇气，更需解决问题的能力。

分论点1：基层实践教会青年“接地气”，走访调研中读懂群众需求（结合小李走访120户村民案例）。

分论点2：基层实践锤炼青年“破难题”能力，从协调资源到创新模式（结合技术培训、短视频推广案例）。

分论点3：基层实践让青年找准价值坐标，在村民增收中实现自我价值（结合30户增收成果）。

结尾：青年当以基层为家，把论文写在田间地头，让成长与乡村振兴同频共振。

三、面试（结构化3题）

你为什么选择报考选调生，而非其他岗位？

参考答案：首先，我成长于农村，深知基层需要年轻力量——小时候看到村里因缺乏技术，优质农产品卖不上价，这让我想为乡村发展出力。其次，选调生岗位能让我直接接触群众，在解决实际问题中积累经验，比如协调矛盾、推动政策落地，这是其他岗位难以获得的锻炼。最后，我认为青年应到祖国需要的地方去，基层的广阔天地更能实现我的人生价值，而非追求城市岗