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婴宁题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《婴宁》的作者是？

A.蒲松龄B.吴敬梓C.曹雪芹

答案：A

2.婴宁爱笑的性格特点主要源于？

A.成长环境B.自身天性C.后天教导

答案：B

3.王子服初次见到婴宁是在哪里？

A.集市B.寺庙C.花园

答案：B

4.婴宁惩罚西邻子用的是？

A.石头B.花C.树条

答案：A

5.婴宁最后居住在？

A.山中B.王家C.娘家

答案：B

6.婴宁擅长？

A.刺绣B.种花C.读书

答案：B

7.王子服对婴宁一见钟情是因为？

A.婴宁美貌B.婴宁善良C.婴宁纯真

答案：C

8.文中婴宁的笑声特点是？

A.含蓄B.爽朗C.羞涩

答案：B

9.婴宁性格转变的关键事件是？

A.结婚B.惩罚西邻子C.母亲去世

答案：B

10.作者描写婴宁主要突出她的？

A.智慧B.美貌C.纯真烂漫

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于《婴宁》中人物的有？

A.王子服B.婴宁C.鬼母

答案：ABC

2.婴宁的性格特点包含？

A.天真烂漫B.狡黠聪慧C.善良纯真

答案：AC

3.文中哪些情节体现婴宁爱花？

A.手持梅花B.园中种花C.头上插花

答案：ABC

4.王子服为寻找婴宁做了哪些事？

A.独自远行B.询问路人C.四处打听

答案：ABC

5.婴宁对王子服的感情变化有？

A.好奇B.心动C.深爱

答案：ABC

6.鬼母对婴宁的成长起到的作用有？

A.抚养B.教导C.保护

答案：ABC

7.下列描述符合婴宁形象的有？

A.笑容可掬B.不谙世事C.温柔贤淑

答案：AB

8.婴宁的故事反映了哪些主题？

A.人性的美好B.封建礼教的束缚C.爱情的美好

答案：ABC

9.文中推动情节发展的因素有？

A.王子服的追求B.婴宁的纯真C.鬼母的安排

答案：ABC

10.从哪些方面可以看出婴宁的纯真？

A.言行举止B.对爱情的态度C.处世方式

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.婴宁是一个被封建礼教完全束缚的女子。（×）

2.王子服是一个胆小怕事的人。（×）

3.婴宁最后不再爱笑。（√）

4.鬼母是婴宁的亲生母亲。（×）

5.婴宁对王子服一开始就情根深种。（×）

6.文中多次描写婴宁的笑是为了突出她的开心。（×）

7.王子服为了婴宁放弃了学业。（×）

8.婴宁惩罚西邻子是因为他无礼。（√）

9.婴宁的纯真主要是后天培养的。（×）

10.《婴宁》是一篇神话故事。（×）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述婴宁这一人物形象的主要特点。

答案：婴宁最大特点是纯真烂漫，她爱笑，笑容爽朗，不谙世事，善良无邪。爱花成癖，言行举止皆显自然纯真，毫无世俗心机，是美好人性的化身，但经历惩罚西邻子事后性格有所转变。

2.王子服为什么会对婴宁一见钟情？

答案：婴宁容貌美丽动人，但其纯真烂漫的气质更吸引王子服。她手持梅花，笑容灿烂，自然率真，与传统女子不同，这种独特的魅力让王子服瞬间心动，深深着迷。

3.婴宁的笑有什么作用？

答案：婴宁的笑是其性格的鲜明体现，展现她纯真无邪的本质。笑还推动情节发展，吸引王子服，引发故事。同时，她的笑与世俗形成对比，突出其美好，也暗示纯真在现实中的变化。

4.鬼母在婴宁成长中扮演了怎样的角色？

答案：鬼母抚养婴宁长大，为她的生活提供保障。教导婴宁基本的生活和为人之道，安排她与王子服见面结合。鬼母像是守护者，助力婴宁从纯真走向融入世俗生活。

讨论题（每题5分，共4题）

1.婴宁从纯真烂漫到有所收敛，这种转变有什么意义？

答案：这一转变反映了纯真美好与现实社会的碰撞。婴宁的收敛意味着她向世俗礼教妥协，体现封建礼教对人性的压抑。但也说明她开始适应社会，学会保护自己，是成长与无奈的体现，引发对人性和社会环境的思考。

2.有人认为婴宁惩罚西邻子过于残忍，你怎么看？

答案：婴宁惩罚西邻子看似残忍，实则有其合理性。西邻子行为无礼轻薄，冒犯婴宁。婴宁此前纯真不懂世故，此举是她对冒犯的本能反击，也是她开始有自我保护意识的表现，不能单纯以残忍定论。

3.《婴宁》中爱情描写有什么独特之处？

答案：其爱情描写独特在以婴宁纯真形象为核心。与传统爱情故事不同，不是基于门第、才华等，而是始于婴宁的纯真魅力吸引王子服。两人感情发展自然，没有太多礼教束缚下的曲折，展现纯真爱情的美好