2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库—— 幼儿行为管理与疾病预防.docxVIP

2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库——幼儿行为管理与疾病预防

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项字母填入括号内）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿（约3-6岁）主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.幼儿出现攻击性行为，以下哪种原因通常被认为是主要原因之一？

A.获得关注

B.社会技能缺乏

C.模仿成人

D.以上都是

3.在幼儿行为管理中，强调理解行为背后的原因并积极引导，哪种理论流派较为符合这一理念？

A.行为主义

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.依恋理论

4.对于幼儿的挑食行为，以下哪种做法不利于问题的解决？

A.创造愉快的进餐氛围

B.强制要求幼儿吃完所有食物

C.鼓励幼儿参与食物准备

D.提供多种健康选择

5.幼儿园预防流感最有效的措施之一是？

A.定期开窗通风

B.为幼儿佩戴口罩

C.及时隔离生病幼儿

D.以上都是

6.计划免疫是通过接种特定的疫苗来预防哪些疾病？

A.只能预防传染病

B.只能预防非传染性疾病

C.既能预防传染病也能预防非传染性疾病

D.对所有疾病都有预防作用

7.幼儿时期生长发育的“黄金期”通常指？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

8.幼儿园内最容易发生意外伤害的场所通常是？

A.教室

B.活动室/游戏场

C.午餐室

D.卫生间

9.当幼儿出现分离焦虑时，家长或教师恰当的做法是？

A.强行离开，不回头

B.告诉幼儿“妈妈/老师不在会担心的”

C.温柔告别，建立清晰的告别仪式

D.用玩具或零食转移注意力

10.下列哪项不属于幼儿常见传染病？

A.手足口病

B.呼吸道感染

C.肥胖症

D.猩红热

二、填空题（请将正确答案填入横线上）

1.幼儿的社会性发展主要包括______、______和______等方面。

2.行为塑造是一种通过______来增加期望行为出现频率的方法。

3.幼儿园卫生保健工作应遵循“______、______、______”的原则。

4.培养幼儿良好的个人卫生习惯，如______、______，是预防传染病的重要措施。

5.幼儿的安全防护教育应贯穿于______和______等各个环节。

6.评估幼儿生长发育状况的主要指标包括______、______、______等。

7.当幼儿之间发生冲突时，教师应引导他们学习______和______的技能。

8.家长在幼儿行为管理中扮演着______和______的重要角色。

9.针对幼儿的攻击性行为，可以采用______、______等方法进行干预。

10.计划免疫需要按照一定的______和______进行接种。

三、名词解释（请简要解释下列名词的含义）

1.依恋

2.积极强化

3.计划免疫

4.意外伤害

5.社交技能

四、简答题（请根据要求作答）

1.简述幼儿攻击性行为的主要表现及其可能的原因。

2.简述幼儿园预防手足口病的主要措施有哪些？

3.简述教师在管理幼儿行为时应遵循的基本原则。

4.简述家园合作在促进幼儿健康行为养成中的作用。

5.简述幼儿意外伤害的主要类型及预防要点。

五、论述题（请根据要求进行论述）

1.结合具体情境，论述如何运用行为矫正技术干预幼儿的多动行为。

2.论述幼儿园开展疾病预防健康教育的重要性，并提出几种适合幼儿的健康教育活动形式。

六、案例分析题（请根据案例进行分析）

小明是幼儿园中班的一个孩子，最近经常在自由活动时间与其他幼儿发生冲突，表现为抢夺玩具、推搡他人，有时甚至会哭闹。当教师介入时，他往往辩解说是别人先碰他的。请分析小明可能存在哪些问题，并提出具体的、系统的行为管理方案。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：皮亚杰的认知发展理论将幼儿（约2-7岁）划分为前运算阶段。

2.D

解析：幼儿攻击性行为的原因复杂，可能为了获得关注、模仿、挫败感、社会技能缺乏等，故选D。

3.D

解析：依恋理论强调理解婴幼儿与主要抚养者之间的情感连接及其对行为的影响，符合理解行为背后原因并积极引导的理念。

4.B

解析