Z20名校联盟 (浙江省名校新高考研究联盟)高三上学期第一次联考高中通用技术 Word版含解析.docxVIP

Z20+名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2026届高三第一次联考

技术试题

考生须知：

1.本卷满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，在试卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。

3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；考试结束后，只需上交答题卷。

第二部分：通用技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

如图所示是一款AI智能鼠标，除了具备传统鼠标的基本功能外，还集成了语音输入、翻译、AI创作助手等

多种智能功能，请根据描述完成以下小题。

1.下列关于AI智能鼠标的说法中，不恰当的是（）

A.通过优化降噪算法，提升了语音输入的精准度，体现了技术的实践性

B.无需键盘，语音即可轻松输入文字，体现了技术具有解放人的作用

C.集成了语音输入、翻译、AI创作助手等多种智能功能，体现了技术的综合性

D.其独特的手势控制算法申请了发明专利，体现了技术的专利性

2.下列关于AI智能鼠标的分析与评价，不恰当的是（）

A.量产前，可通过强化试验法测试其按键寿命

B.电量约低于25%闪烁灯亮起提示，考虑了人机关系的信息交互

C.语音软件兼容macOS和windows系统，主要是从“物”的角度考虑的

D.鼠标宽度77mm，主要考虑了人静态尺寸

【答案】1.C2.C

【解析】

【详解】1.选项A：通过优化降噪算法提升语音输入精准度，算法的优化是为了在实践中更好地应用，体现

了技术的实践性，该说法恰当。选项B：无需键盘，语音即可输入文字，让人从键盘输入的繁琐操作中解

脱出来，体现了技术解放人的作用，该说法恰当。选项C：集成多种智能功能体现的是技术的综合性吗？

技术的综合性是指技术活动往往需要综合运用多种学科的知识。而这里是集成多种功能，并非体现综合运

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用多学科知识，所以该说法不恰当。选项D：独特手势控制算法申请发明专利，体现了技术的专利性，该

说法恰当。故选C。

2.在“人—机—环境”三要素中，软件对不同操作系统的兼容更多属于“环境”因素（操作系统环境），而

非单纯从“物”的角度考虑，因此选项C表述不当。其他选项表述正确，故选C。

3.如图所示的气动夹紧机构，气压杆通过销轴1带动连杆绕销轴2转动，使夹块在滑轨上向内侧滑动，实

现工件的夹紧。下列关于连杆的四种设计方案中，最合理的是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！

4.下列三视图中，左视图不符合投影关系的是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【详解】A：主视图右侧有一个“矩形空缺”，按照投影关系，左视图对应位置也应有相应的“矩形轮廓”

。但观察A选项的左视图，右侧没有与主视图“矩形空缺”匹配的投影，不符合“高平齐”等投影关系。B：

主视图上方的“小圆点”（表示凸起或特定结构），左视图有对应的投影，符合三视图投影规律。C：主视

图右侧的“斜线段”，左视图有对应的投影，符合“高平齐”等投影关系。D：主视图右侧的“圆弧”，左

视图有对应的投影，符合“高平齐”等投影关系。故选A。

5.如图所示的电动夹紧装置，电机带动曲柄，通过连杆1、连杆2和连杆3，使得动夹爪运动，从而实现装

置的夹紧和松开。下列关于该电动夹紧装置的分析，不正确的是（）

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A.增加底座的配重，可提高装置的稳定性

B.曲柄与电机轴之间的连接属于铰连接

C.电机转动一周，可实现装置夹紧和松开各一次

D.夹紧时，连杆3受压

【答案】B

【解析】

【详解】A项：在底座上增加配重确实可以降低重心、提高装置稳定性，正确。B项：曲柄与电机轴之间

通常为刚性连接（如键连接或过盈配合）来保证同步转动，而非铰连接，故此项表述错误。C项：曲柄转

动一周会带动连杆往复运动一次，实现夹紧和松开各一次，正确。D项：夹紧时，动夹爪对工件施力，连

杆3受到相应的压力，正确。故选B。

如图所示是电动夹紧装置的连杆4，小明在通用技术实践课上用厚度2mm的钢板加工该零件。请根据题图

完成以下小题。

6.下列操作中，不合理的是（）

A.划规划线时，需保持中心不发生滑移

B.正常锯割时，左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大

C.钻孔时，需戴好防护眼镜，不准戴手套操作

D.锉削时，应使用钢丝刷清除锉刀上的切屑

7.下列加工流程中，最合理的是（）

A.划线→钻孔→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔

B.划线→锯割→钻孔→锉削→