第二单元+5以内加与减（单元复习课件）数学北师大版一年级上册(新教材).pptxVIP

单元复习课件小学数学·一年级上册·北师大版第二单元5以内加与减

5以内加与减1、5以内加法2、5以内减法3、解决问题

知识点15以内加法

15以内加法1.把两个数合在一起就是求一共是多少，用加法计算。2.计算加法时可以用点数法、接着数和图示法等来计算。3.用加法可以解决“把两部分合起来，求一共是多少”的看图填算式问题。4.1+4=5；2+3=5；1+3=4；2+2=4；1+2=3；1+1=2。

【例1】看图填空。上边左边的盘子里有()，上边右边的盘子里有()个，一共有()个。235【分析】如图，左边的盘子里有2个，右边的盘子里有3个，求一共有多少个，用加法计算。【详解】由题意分析得：2＋3＝5（个）即，左边的盘子里有2个，右边的盘子里有3个，一共有5个。

【分析】小红拍了2下，小兰和小红拍的一样多，说明小兰也拍了2下，然后根据整数加法的意义，用2加上2求出和，即可解决。【详解】2＋2＝4（下）答：小红和小兰一共拍了4下。【练1】小红和小兰玩拍皮球游戏，小红拍了2下，小兰和小红拍的一样多，小红和小兰一共拍了几下？

【练2】计算。5345255443

【分析】5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1＞0，由此可从0填写，结果小于5即可。【详解】0＋2＝2＜5，符合题意；1＋2＝3＜5，符合题意；2＋2＝4＜5，符合题意；3＋2＝5，不符合题意。括号里有3种填法。【练3】算式（）＋2＜5中，括号里有几种填法？A．2种 B．3种 C．4种B

【分析】求和用加法计算。已知总数量和其中一部分数量，求另一部分数量用减法计算。逐项分析。【详解】A.典典有4支铅笔，龙龙有1支铅笔，他俩一共有多少支？用4＋1解决；B.公交车上原有4人，到站后下去1人，现在车上有多少人？用4-1解决；C.同同有4枚硬币，蓝蓝有1枚硬币，同同比蓝蓝多几枚？用4-1解决。【练4】可以用4＋1解决的实际问题是哪个？（）A．典典有4支铅笔，龙龙有1支铅笔，他俩一共有多少支？B．公交车上原有4人，到站后下去1人，现在车上有多少人？C．同同有4枚硬币，蓝蓝有1枚硬币，同同比蓝蓝多几枚？A

知识点25以内减法

25以内减法1.求总数中去掉一部分后还剩下的，用减法计算。2.计算减法时可以用点数法、倒着数、想数的分成、想加法算减法和图示法等来计算。3.用减法可以解决“总体中去掉一部分，求还剩下多少”的看图填算式问题。4.5-1=4；5-4=1；5-3=2；5-2=3。

【例2】数一数，填一填。【分析】（1）根据长方体是长长方方的有平平的面、正方体是正正方方的有平平的面、圆柱上下是圆且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可。据此解答即可。【详解】（1）上图中正方体有2个，圆柱有3个，球有5个，长方体有2个。(1)上图中正方体有()个，圆柱有()个，球有()个，长方体有()个。2352

【例2】数一数，填一填。【分析】（2）要求正方体比球少几个，根据减法的意义，用正方体的数量减去球的数量即可得出答案。【详解】（2）5－2＝3（个），所以正方体比球少3个。(2)正方体比球少()个。3

【分析】用粉笔盒里原来有粉笔的支数，减去张老师用的支数，即可计算出粉笔盒里还剩几支粉笔。【详解】4－3＝1（支）答：粉笔盒里还剩1支粉笔。【练5】粉笔盒里原来有4支粉笔，张老师用了3支，粉笔盒里还剩几支粉笔？

【分析】图中鸟窝里原来有3只小鸟，后又飞走了3只小鸟，剩下的小鸟数量用原来的数量减去飞走的数量，即3－3＝0（只）。【详解】鸟窝里有3只小鸟，飞走了3只小鸟，鸟窝里现在还剩0只小鸟，用减法计算，列出算式是3－3＝0（只）。【练6】鸟窝里有()只小鸟，飞走了()只小鸟，鸟窝里现在还剩()只小鸟，用()法计算，列出算式是()。330减3－3＝0（只）

知识点3解决问题

解决问题31.一个数加上0或减去0，还得原数。2.相同的数相减，结果是0。3.求一共有多少用加法计算；从总数里去掉一部分用减法计算。

【例3】小老鼠背着5个土豆，高高兴兴地往家跑。在路上，口袋弄破了，回到家后小老鼠才发现。这时口袋里还有几个土豆？你是怎么想的？算一算。【分析】根据题意可知共有5个土豆，从图中可以看出掉到地上5个，用减法计算即