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小学英语课堂互动式听力教学策略研究与实践报告论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨了互动式听力教学策略的研究与实践。通过分析互动式听力教学的内涵、特点以及具体应用，旨在为小学英语教师提供有效的听力教学方法和策略，提高学生的听力水平。

关键词：小学英语；互动式听力教学；教学策略；实践报告

一、概念阐述

（一）互动式听力教学的内涵

1.互动式听力教学是一种以学生为中心的教学模式，强调教师与学生、学生与学生之间的互动与交流。在这种教学模式下，教师不再是单纯的传授者，而是引导者和组织者，学生则由被动接受者转变为积极参与者。

2.互动式听力教学旨在培养学生主动获取信息、处理信息、分析问题和解决问