4.2 第1课时 一元一次方程. 课件(共23张PPT) 初中数学苏科版（2024）七年级上册.pptxVIP

第1课时一元一次方程第4章4.2一元一次方程及其解法

1.理解一元一次方程的概念.(重点)2.掌握运用等式的基本性质解简单的一元一次方程.(重点、难点)3.体会解方程过程中的转化思想.学习目标

情境引入“元”即未知数，宋元时期，中国数学家创立了“天元术”，用“天元”表示未知数，进而建立方程，有几个未知数便称为几元方程.

一、一元一次方程的定义

知识梳理?一个1

?例1解是一元一次方程.(2)x2=4；解未知数的次数为2，不是一元一次方程.?解未知数的次数不为1，不是一元一次方程.(4)x+2y=1.解含有两个未知数，不是一元一次方程.

?跟踪训练1√?

二、一元一次方程的解

(课本P113例1)判断x=2是否为下列一元一次方程的解：(1)3x-1=5；例2解把x=2代入方程左边，方程两边都为5，等式成立，所以x=2是方程的解.(2)2x-3=x+1；解把x=2代入方程两边，左边=1，右边=3，等式不成立，所以x=2不是方程的解.(3)3x=6.解把x=2代入方程左边，方程两边都为6，等式成立，所以x=2是方程的解.

?跟踪训练2√

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三、解一元一次方程

(课本P114例2)解下列方程：(1)0.5x=-3；例3解两边都除以0.5，得x=-6.(2)3x+5=11.解两边都减去5，得3x=6.两边都除以3，得x=2.

反思感悟解一元一次方程最终写成x=c(c为常数)的形式.

?跟踪训练3?解两边都加上5，得2x=-16，两边都除以2，得x=-8.

1.等号两边都是整式，且只含有一个未知数，未知数的次数都是1的方程，叫作一元一次方程.2.解一元一次方程最终写成x=c(c为常数)的形式.

?解析A项，该方程中未知数的次数不为1，故不符合题意；B项，该方程为一元一次方程，故符合题意；C项，该方程中未知数的最高次数是2，不是一元一次方程，故不符合题意；D项，该方程中含有两个未知数，不是一元一次方程，故不符合题意.√

?√

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3.写出一个解为4的一元一次方程.x=4(答案不唯一)

?①②?

?解两边都乘-3，得x=-2.(2)4x+6=-26.解两边都减去6，得4x=-32，两边都除以4，得x=-8.

本课结束