人教2025版七年级上册生物分章节梳理过关读记(下)第二单元3、4章学案.pdfVIP

（2025年）

人教七上生物分章节梳理过关读记（下）

第二单元多种多样的生物第三章微生物第一节微生物的分

知识点拨

识别和鉴定菌种的依据：各种细菌和真菌在培养基上形成的菌落具有一定的特征，其形态、大小、

颜色等各不相同。因此，菌落特就是识别和鉴定菌种的重要依据。

易错提示

不同细菌、真菌生活所需要的条件不同。如乳酸菌必须生活在无氧环境中，酵母菌在有氧、无氧环

境中都能生存。

知识管理

1.观察菌落

菌落的定义：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。

细菌菌落与真菌菌落的区别：

菌落大小形态颜色

细菌菌落小表面或光滑黏稠或粗糙干燥白或黄

真菌菌落大常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状红、褐、绿、黑、黄等

2.探究细菌和真菌的分布

培养细菌、真菌的一般方法:配制培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养。

3.细菌和真菌的生存条件

条件：细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水、适宜的温度、有机物等。

第二单元多种多样的生物第三章微生物第二节细菌

知识点拨

有关鹅颈瓶的实验：鹅颈瓶中的肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通，但细菌只能落在瓶颈的弯曲处，

并没有进入肉汤。这就是鹅颈瓶设计的巧妙之处。

易错提示

1.鞭毛和荚膜是特殊结构，有的细菌有，有的则没有。鞭毛有助于细菌运动，荚膜对细菌有保护作

用。

2.芽孢≠孢子。芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞；孢子是原生动物、真菌或孢子植物等产生的

一种有繁殖作用的生殖细胞，能直接发育成新个体。

知识管理

1.细菌的形态、结构和生殖

观察细菌：细菌是单细胞生物，个体微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌

的形态。

形态：根据细菌外部形态的不同，大致分为三种：球菌、杆菌、螺旋菌.

（2025年）

细菌结构示意图

特点：没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。这样的生物称为原核生物。

营养：细菌的细胞中没有叶绿体，所以，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。

生殖：细菌是靠分裂进行生殖的。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境具有较强的抵抗能力。

2.细菌与人类的关系

益处：利用乳酸菌制酸奶、制泡菜；利用醋酸菌制醋；利用棒状杆菌生产味精；利用大肠杆

菌生产胰岛素；利用细菌净化生活、工业污水；利用甲烷菌生产沼气。

害处：结核分枝杆菌使人和家畜患结核病；鼠疫耶尔森菌会引发鼠疫；链球菌可以使人患猩

红热等多种疾病。

第二单元多种多样的生物第三章微生物第三节真菌

知识点拨

动物、植物、细菌、真菌细胞结构的区别：(“√”表示有，“×”表示无)

真核生物原核生物

细胞结构植物动物真菌细菌

细胞壁√×√√

细胞膜√√√√

细胞质√√√√

细胞核√√