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基于论证式对话的小学科学课堂教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨基于论证式对话的小学科学课堂教学策略创新，以提升学生的科学素养和思维能力。通过分析论证式对话在小学科学教学中的重要性，以及现有教学策略的不足，本文提出了创新性的教学策略，以期为广大教师提供参考。

关键词：论证式对话；小学科学；课堂教学；策略创新

一、引言

（一）论证式对话在小学科学教学中的重要性

1.促进学生科学思维的发展

论证式对话是一种以问题为导向，引导学生通过对话、讨论、探究等方式进行科学思考的教学方法。在小学科学教学中，运用论证式对话有助于激发学生的好奇心和探究欲望，培养学生独立思考、批判性思维和创新能力。通过论证式