2025北师大数学三年级上册第五单元 第4课时《长方形与正方形》教学设计表格式(1).docx

第4课时长方形与正方形

教学目标

1.结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。掌握长方形“对边相等，四个角是直角”、正方形“四条边相等，四个角是直角”的特征，能准确辨认和绘制长方形、正方形。

2.了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性。发展空间观念、几何直观，培养观察、操作、归纳能力，渗透类比推理的数学思想。

3.在探究活动中感受图形的特征美，激发对图形研究的好奇心。体验数学探究的乐趣。

教学重点

探究并掌握长方形、正方形的边和角的特征。

教学难点

理解长方形与正方形特征的联系与区别。

教学准备

教具：长方形、正