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高考数学函数专项复习资料

函数作为高中数学的核心内容，贯穿于整个数学学习的始终，亦是高考考查的重中之重。无论是选择题、填空题，还是解答题，函数知识都占据着显著的地位。本专项复习资料旨在帮助同学们系统梳理函数的核心知识点，巩固基础，掌握方法，提升解题能力，从容应对高考挑战。

一、函数的概念与表示：构建函数大厦的基石

函数的概念是我们研究一切函数问题的出发点。理解函数，首先要抓住其本质：两个非空数集A、B之间的一种确定的对应关系f，使得对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)与之对应。这里的关键词是“非空数集”、“任意”、“唯一确定”。

1.1函数的三要素

构成函数的三要素是：定义域、值域和对应关系。三者缺一不可，其中定义域是灵魂，对应关系是核心。

*定义域：自变量x的取值范围。在研究函数问题时，必须首先考虑定义域，许多问题的解决都依赖于对定义域的准确把握。常见的定义域限制条件有：分式分母不为零；偶次根式被开方数非负；对数的真数大于零；零次幂的底数不为零等等。

*值域：函数值f(x)的集合。值域由定义域和对应关系共同决定。求值域的方法灵活多样，需结合具体函数类型进行分析。

*对应关系：即函数的解析式或其他表示形式，它描述了x如何映射到f(x)。

1.2函数的表示方法

函数的表示方法主要有三种：解析法、列表法和图像法。

*解析法：用数学表达式（解析式）表示两个变量之间的对应关系，这是最常用的方法，便于进行理论分析和运算。

*列表法：通过列出表格来表示两个变量之间的对应关系，直观明了，适用于自变量取值较少或有特定对应值的情况。

*图像法：用平面直角坐标系中的图形来表示函数关系，能直观地反映函数的变化趋势和性质。“数形结合”思想的应用，往往能使复杂问题简单化。

在高考中，求函数的定义域是常见的基础题型，需要同学们熟练掌握各类限制条件。而函数解析式的求解，如已知f(g(x))求f(x)（换元法、配凑法），或已知函数类型求解析式（待定系数法），也是需要重点掌握的技能。

二、函数的基本性质：深入理解函数的“性格”

函数的性质是函数“性格”的体现，掌握这些性质对于分析函数、解决函数问题至关重要。单调性、奇偶性是函数的核心性质，周期性和对称性也在特定函数中扮演重要角色。

2.1单调性

函数的单调性描述了函数值随自变量变化的趋势。

*定义：设函数f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x?，x?，当x?x?时，都有f(x?)f(x?)（或f(x?)f(x?)），那么就说函数f(x)在区间D上是增函数（或减函数）。

*判定方法：

*定义法：取值、作差（或作商）、变形、定号、下结论。

*导数法：若函数f(x)在区间D上可导，当f(x)0时，f(x)在D上单调递增；当f(x)0时，f(x)在D上单调递减。（导数法在解决复杂函数单调性问题时更为高效，将在导数章节详细学习）

*几何意义：函数图像在单调递增区间从左到右上升，在单调递减区间从左到右下降。

单调性的应用非常广泛，如比较大小、解不等式、求函数的最值等。

2.2奇偶性

函数的奇偶性是函数图像对称性的一种特殊表现。

*定义：设函数f(x)的定义域为关于原点对称的集合I，如果对于任意x∈I，都有f(-x)=f(x)，那么f(x)叫做偶函数；如果对于任意x∈I，都有f(-x)=-f(x)，那么f(x)叫做奇函数。

*判定步骤：

1.首先判断定义域是否关于原点对称，若不对称，则函数既非奇函数也非偶函数。

2.计算f(-x)，并与f(x)、-f(x)进行比较。

*图像特征：偶函数的图像关于y轴对称；奇函数的图像关于原点对称。

*性质：奇函数在关于原点对称的区间上单调性相同；偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反。若奇函数f(x)在x=0处有定义，则f(0)=0。

奇偶性常与单调性、周期性等结合考查，利用其图像对称性可以简化问题的求解。

2.3周期性（简介）

对于函数y=f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都有f(x+T)=f(x)，那么函数y=f(x)就叫做周期函数，非零常数T叫做这个函数的周期。三角函数是周期函数的典型代表。

理解并掌握这些基本性质，能帮助我们更深刻地认识函数，为后续学习更复杂的函数奠定坚实基础。在复习时，要注意结合具体函数的图像来理解这些性质，做到“心中有图，脑中有性质”。

三、基本初等函数：认识函数家族的“成员”

我们中学阶段学习的函数，大多是由基本初等函数经过有限次四则运算和复合运算得到的。掌握基本初等函数的图像和性质，是解决复杂函数问题的前提。

3.1一次函数与二次函