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教学目标：
1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含
义，以根据具体的税率计算。
2.在计算的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决
问题的能力。
3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义
务。
教学重点：税额的计算。
教学难点：税率的理解。
教学过程：
一、复习
算式。
（1）100的5%？（2）50吨的10%？
（3）1000元的8%？（4）50万元的20%？
二、新授
1.阅读P66页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？
2.税率的认识。
（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。
应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种
类定出不同的税率。
（2）试说以下税率表示什么。
Teaching
objectives:
1.Letstudentsknowthemeaningandimportanceoftaxpayment,knowthe
meaningoftaxableamountandtaxrate,andcalculatetaxesbasedonthespecifictax
rate.
2.Intheprocessofcalculatingtaxes,deepenstudentsunderstandingofsocial
phenomenaandimprovetheirabilitytosolveproblems.
3.Enhancestudentslegalawarenessandletstudentsknowthateverycitizenhas
theobliiontopaytaxesaccordingtolaw.
Teachingfocus:calculationoftax
amount.
Teachingdifficulties:
Understandingtaxrates.
Teaching
process:
一、复习
Oralequation.
(1)Whatis5%of100?(2)Whatis10%of50tons?
(3)Whatis8%ofRMB1,000?(4)Whatis20%ofRMB500,000?
二、新授
1.ReadpageP66abouttaxpayment.Talk:Whatistaxpayment?
2.Understandingof
taxrates.
(1)Exnation:Therearemanytypesoftaxpayments,andthecalculation
methodsoftaxableamountsarealsodifferent.Theratiooftaxableamounttovarious
incomesiscalledtaxrates.Generally,thestatedeterminesdifferenttaxratesaccording
todifferenttaxtypes.
(2)Trytosaywhatthefollowingtaxrates
mean.
A.商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？
B.后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%
表示什么?
3.计
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