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- 约3.9千字
- 约 8页
- 2025-09-21 发布于山东
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第1篇
【场景一:教室】
(教室里,学生们正在上课,老师正在讲解安全知识。)
老师:(板书)校园安全教育——防火、防盗、防骗、防意外伤害
学生甲:老师,什么是防火呢?
老师:防火就是预防火灾的发生,我们要注意不要随意玩火,不使用大功率电器,不乱扔烟头等。
学生乙:那防盗呢?
老师:防盗就是预防盗窃行为,我们要保管好个人物品,不在教室、宿舍等地方留有价值物品。
学生丙:防骗是什么意思?
老师:防骗就是预防诈骗,我们要提高警惕,不轻信陌生人的话,不泄露个人信息。
学生丁:那防意外伤害呢?
老师:防意外伤害就是预防在校园内发生各种意外伤害事故,比如交通事故、食物中毒等。
【场景二:操场】
(下课铃声响起,学生们纷纷走出教室,在操场上活动。)
学生甲:(拿着打火机)哎,这天气真好,想点个火烤烤手。
学生乙:(警惕地看着他)别乱玩火,万一引起火灾怎么办?
学生甲:(不耐烦地)哎呀,怕什么,我有把握。
(突然,一阵风吹过,打火机掉落在草地上,学生甲急忙去捡,但火已经点燃了草丛。)
学生丙:(大声呼喊)快来人啊,着火了!
(其他学生和老师迅速赶到现场,用灭火器将火扑灭。)
老师:同学们,这就是防火的重要性。我们要时刻注意防火,避免悲剧的发生。
【场景三:宿舍】
(晚自习结束后,学生们回到宿舍。)
学生甲:(拿着手机)哎呀,我的钱包不见了!
学生乙:(惊讶)真的吗?你刚才有没有看到有人偷你的钱包?
学生丙:(安慰)别担心,我们去问问宿管阿姨。
(学生们找到宿管阿姨,说明情况。宿管阿姨仔细询问后,告诉他们钱包被一名陌生男子拿走了。)
老师:(在教室里)同学们,防盗意识要增强,不要随意将自己的财物放在显眼位置,更不要将贵重物品借给陌生人。
【场景四:校园道路】
(放学后,学生们走在校园道路上。)
学生甲:(骑自行车)哎呀,这车怎么这么难骑?
学生乙:(提醒)你小心点,别骑得太快,容易出事故。
(突然,一辆电动车从旁边冲过来,差点撞到学生甲。)
学生丙:(愤怒)你怎么骑车的?这样太危险了!
电动车司机:(道歉)对不起,我急着回家。
老师:(在教室里)同学们,校园道路要遵守交通规则,不要骑得太快,更不要逆行、闯红灯等。
【场景五:食堂】
(午餐时间,学生们在食堂吃饭。)
学生甲:(吃着饭)哎呀,这菜怎么这么咸?
学生乙:(担心)会不会是食物中毒了?
学生丙:(打电话)喂,食堂经理,我们这里有人觉得食物有问题,请你们来看看。
(食堂经理立即赶到现场,了解情况后,通知食堂工作人员进行检查。经检查,确认是厨师在炒菜时放多了盐。)
老师:(在教室里)同学们,食品安全要重视,不要随意尝试不熟悉的食物,发现食物有问题要及时报告。
【场景六:放学后】
(放学后,学生们在校园内散步。)
学生甲:(指着远处)你们看,那边的树被砍倒了。
学生乙:(惊讶)哎呀,这可是我们的校园绿化,怎么能随便砍伐呢?
学生丙:(拨打报警电话)喂,警察叔叔,我们学校里的树被砍倒了,请你们过来处理一下。
(警察叔叔赶到现场,调查情况后,将砍伐树木的人带回警局。)
老师:(在教室里)同学们,保护环境是我们每个人的责任,不要随意破坏校园内的绿化。
【结尾】
老师:同学们,校园安全关系到我们每个人的生命安全,我们要时刻保持警惕,遵守校园安全规定,共同营造一个安全、和谐的校园环境。
(全体学生齐声回答)我们一定会做到!
【剧终】
第2篇
角色:
-小明:一名初中生,好奇心强,对安全知识了解不足。
-小红:小明的同学,热心肠,对安全知识有一定了解。
-老师:负责小明的班主任,重视安全教育。
-校长:学校领导,关注校园安全工作。
-安全部门负责人:负责校园安全管理工作。
场景一:教室
时间:上午第二节课
人物:小明、小红、老师
场景描述:
老师正在讲解交通安全知识,小明和小红坐在教室后排,小明显得有些心不在焉。
老师:
同学们,今天我们来学习一下交通安全知识。我们都知道,交通安全关系到每个人的生命安全,所以我们要时刻注意。
小明:(小声)
交通安全?不就是过马路要看红绿灯吗?
小红:(轻声)
不止这些呢,小明。比如,骑自行车要靠右行驶,不要载人,还要注意不要闯红灯。
小明:
哦,我好像知道一点,但是不太清楚。
老师:
小明,交通安全不仅仅是过马路,还包括很多方面。比如,乘坐公交车时要注意不要拥挤,不要把头伸出窗外,这些都是非常重要的安全常识。
小明:
(恍然大悟)哦,我明白了,老师。我会注意的。
场景二:操场
时间:课后
人物:小明、小红、老师
场景描述:
小明和小红在操场上玩耍,小明想尝试一下从高处跳下来的感觉。
小明:
小红,你看我跳得高不高!
小红:
(紧张)小明,你这样很危险,不要跳了!
小明:
哎呀,没事的,我以前看过别人这样跳,没事的。
小红:
可是小明,高处跳下很容易受伤的,你忘
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