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儿童哮喘应急处理要点

汇报人：XX

CONTENTS

急救措施实施

3

哮喘的识别

1

家庭与学校的角色

4

预防与教育

5

急救药品与设备

2

专业医疗支持

6

哮喘的识别

第一章

哮喘的常见症状

儿童哮喘发作时，常出现呼吸频率加快，感觉气不够用。

呼吸急促

哮喘儿童在呼吸时，可听到明显的哮鸣音或喘息声。

喘息声

哮喘发作的征兆

儿童出现呼吸频率加快，伴有喘息声。

呼吸急促

孩子自觉胸部发闷，有压迫感。

胸闷不适

咳嗽变得频繁且剧烈，可能伴有痰音。

咳嗽加剧

哮喘与感冒的区别

发作特点

哮喘常反复突发，感冒有潜伏期且逐渐加重。

症状表现

哮喘多喘息气促，感冒多鼻塞流涕，咳嗽程度不同。

01

02

急救药品与设备

第二章

必备急救药物

沙丁胺醇气雾剂可快速缓解哮喘发作时的喘息、气急，需经储雾罐辅助吸入。

速效支气管舒张剂

氯雷他定缓解过敏症状，氨溴索口服液助痰液排出，保持呼吸道通畅。

抗过敏与祛痰药

布地奈德雾化液用于中重度发作，联合抗胆碱能药疗效更佳，需遵医嘱使用。

急救糖皮质激素

使用吸入器的技巧

确保手掌握稳吸入器，拇指放在顶部，其余手指托住底部。

正确握持吸入器

01

先深吸一口气，再在吸气过程中按下吸入器释放药物，随后缓慢呼气。

深吸气后使用

02

监测设备的使用

站立深吸气，口唇包紧口器用力呼气，记录最佳值，每日早晚监测。

峰流速仪操作

01

PEF值低于80%需警惕，黄区加强治疗，红区立即就医。

数据解读与应对

02

急救措施实施

第三章

立即采取的行动

保持呼吸通畅

迅速将儿童置于舒适体位，确保呼吸道畅通无阻。

使用急救药物

立即使用医生开具的哮喘急救药物，如吸入型速效β2受体激动剂。

稳定情绪的重要性

稳定情绪可减少患儿哭闹，降低呼吸频率，缓解哮喘症状。

缓解症状

情绪稳定有助于患儿配合急救措施，提高治疗效果。

配合治疗

保持呼吸道通畅

让患儿坐直或半卧，头稍前倾，利于呼吸。

调整姿势

迅速清除患儿口鼻中的分泌物、呕吐物等异物。

清除异物

家庭与学校的角色

第四章

家庭急救准备

家中备好哮喘急救药物，如沙丁胺醇吸入器，确保紧急时能及时使用。

急救药物储备

01

与孩子共同制定哮喘发作应急计划，明确应对步骤和联系方式。

应急计划制定

02

学校应急响应

学校配备急救箱，教师接受培训，能迅速应对哮喘急性发作。

紧急情况处理

01

学校定期检查环境，避免过敏原，提醒学生携带急救药物。

日常预防措施

02

哮喘儿童的日常管理

01

家庭管理要点

保持室内清洁，避免过敏原，定期监测孩子呼吸状况。

02

学校配合措施

学校应备有急救药物，教师需了解哮喘知识，协助孩子管理。

预防与教育

第五章

哮喘预防措施

识别并避免孩子接触尘螨、花粉等常见过敏原。

避免过敏原

通过合理饮食、规律作息和适量运动，提升孩子免疫力。

增强免疫力

家长与儿童教育

01

家长教育

教导家长识别哮喘早期症状，及时采取应对措施。

02

儿童教育

培养儿童自我管理意识，如正确使用吸入器，了解哮喘触发因素。

哮喘日记的重要性

发现诱发因素

通过日记可发现哮喘发作的诱因，如过敏原、运动等。

记录病情变化

详细记录哮喘发作时间、症状，助医生了解病情动态。

01

02

专业医疗支持

第六章

寻求专业医疗帮助

儿童哮喘发作时，应立即联系附近医院或急救中心，确保及时救治。

及时联系医院

到达医院后，严格遵循医生的治疗方案，确保用药准确和及时。

遵循医嘱治疗

定期随访的重要性

定期随访可及时监测儿童哮喘病情变化，调整治疗方案。

病情监测

通过随访，医生能指导家长预防措施，减少哮喘复发风险。

预防复发

哮喘控制计划的制定

简介：医生制定用药方案，指导吸入技巧，监测肺功能。

专业医疗指导

简介：个性化方案结合药物与环境管理，定期评估调整。

哮喘控制计划

谢谢

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