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人教版九年级《电与磁》综合测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、关于磁现象,下列说法中正确的是()
A.条形磁体中间部位的磁性最强
B.用来描述磁场的磁感线真实存在
C.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
D.磁场对放入其中的物体有力的作用
2、楼道应急灯在没有停电时,灯不亮;停电时,标有“12V”字样的两盏灯都会正常发光,下列电路正确的是()
A. B.
C. D.
3、关于电路的相关知识中说法正确的是()
A.物理学规定只有正电荷定向移动才能形成电流
B.吊灯、教室空调、电视机、发电机和电动机都是用电器
C.如果导体两端的电压为零,导体的电阻也为零
D.干木条、陶瓷、油和自行车轮胎都是绝缘体
4、小红同学利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列说法的正确是()
A.增加螺线管线圈的匝数能使控制电路达到要求
B.滑动变阻器滑片P向右移动能使控制电路达到要求
C.电磁铁的上端是N极
D.断开控制电路时灯不亮
5、下面所做探究实验与得出结论相匹配的是()
A.托里拆利实验可以得出液体内部存在压强
B.奥斯特实验可以得出通电导体周围存在磁场
C.用小磁针探究磁体周围磁场的实验可以得出磁感线是真实存在的
D.探究带电体间的相互作用的实验可以得出同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
6、下列有关磁场和磁感线的说法中,正确的是()
A.磁场和磁感线都是真实存在于磁体周围的
B.磁场的强弱可以用磁感线的疏密程度来表示
C.有磁感线的地方就有磁场,没有磁感线的地方没有磁场
D.磁场的基本性质是可以对放入其中的物体产生力的作用
7、安装直流电动机模型时,要改变直流电动机的转动方向,可以()
A.改变电流大小
B.将磁体的N、S极对调
C.改变磁性强弱
D.将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调
8、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。其中不能达到目的的是()
A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性
B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性
C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性
D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性
9、如图是一个老式手摇式发电机,其发电电压最高可达30V。该发电机的原理可用下面的哪个实验解释()
A. B.
C. D.
10、小东在探究条形磁体周围磁场的特点时,实验现象如图所示。小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向情况如图甲所示,铁屑静止时的分布情况如图乙所示。图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是()
A. B.C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、“生活处处有物理,留心观察皆学问”。电动车右手的“调速”把手,可改变后轮的转速,与这个“调速”把手联动的电路元件实质是一个______;中国的无人机技术发展迅速,水平居世界前沿。无人机的旋翼由电动机驱动,电动机的电路元件符号是______。
2、根据图中的电流方向,可知通电螺线管的______端是N极。
3、如图是一款蓝牙音箱可实现与手机的无线信息传递,底座通电后上面的音箱就会悬浮起来。请你分析以上情景,提出一个你认为应该探究的问题______,对于该问题你的猜想是______。
4、如图所示的实验最早是_________(填物理学家)完成的,为了使实验现象明显,导线应________(选填“东西”或“南北”或“任意方向”)放置,实验结论是通电导线周围存在________,如果移走小磁针,导体周围________(选填“存在”或“不存在”)磁场。利用此实验的结论制造出了________(选填“电磁铁”、“电动机”或“发电机”)。
5、(1)标有“220V100W”的白炽灯正常发光时的电阻是______Ω,正常工作1h消耗的电能是________kW·h;
(2)如图,多次实验发现,把磁铁靠近正发光的白炽灯时,灯丝会发生抖动,这是因为通电导体在磁场中会受到________的作用,________(选填“电动机”或“
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