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2025年中考物理机械运动实验题专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

为了测量小车的平均速度，某同学设计了如图所示的实验装置（图中未画出具体装置，请根据文字描述理解实验过程）。实验步骤如下：

1.将斜面放置在水平桌面上，调节斜面的一端，使斜面保持较小的倾斜程度。

2.小车从斜面的顶端由静止开始下滑，分别测量小车从顶端滑到底端的时间t和小车通过的路程s。

3.改变小车的起始位置，重复步骤2三次。

4.计算小车每次通过斜面的平均速度v，并将数据记录在表格中（表格内容请根据文字描述理解）。

5.分析实验数据，得出结论。

请回答以下问题：

（1）本次实验测量小车平均速度的原理是______。

（2）实验中需要测量的物理量有______和______。

（3）为了减小实验误差，可以采取哪些措施？请至少写出两种。

（4）如果实验中发现小车在斜面上滑行的速度越来越快，这是否会影响本次实验测量小车通过整个斜面的平均速度？请简要说明理由。

（5）请简要分析本次实验可能存在的误差来源。

二、

在“探究物体运动是否是匀速直线运动”的实验中，小明同学设计了如下实验方案：

1.使用刻度尺和秒表测量小球在水平桌面上滚动的路程和所用时间。

2.每隔相同的时间间隔，记录小球的位置。

3.根据记录的数据，绘制小球的路程-时间图像。

4.根据路程-时间图像判断小球是否做匀速直线运动。

请回答以下问题：

（1）该实验方案中，需要控制的变量是______。

（2）实验中需要测量的物理量有______和______。

（3）绘制路程-时间图像时，应以______为横坐标，______为纵坐标。

（4）如果小球做匀速直线运动，其路程-时间图像应该是一条______的直线，原因是______。

（5）如果小球的路程-时间图像不是一条直线，说明小球做什么运动？请简要说明理由。

三、

小华同学想探究“不同材料的物体，运动快慢是否相同”。他设计了如下实验方案：

1.准备器材：一个小球、一个木块、一个铁块、一个斜面、一个水平桌面。

2.将小球分别从斜面的顶端由静止开始滚下，观察小球在木块、铁块上运动的快慢。

3.根据观察到的现象，得出结论。

请回答以下问题：

（1）该实验的目的是探究______与______的关系。

（2）实验中需要控制的变量有______、______和______。

（3）实验中需要测量的物理量是______。

（4）请简要分析该实验方案可能存在的问题。

（5）请提出改进该实验方案的建议。

四、

小明同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，连接了如图所示的电路（图中未画出具体电路，请根据文字描述理解实验过程）。实验中，他使用了电压表和电流表，并改变了滑动变阻器的阻值，进行了多次测量。

请回答以下问题：

（1）该实验的目的是测量______的电功率。

（2）实验中需要测量的物理量有______和______。

（3）请根据电路图，将电压表和电流表正确地连接到电路中（请在电路图空白处用“〇”表示电流表，“?”表示电压表）。

（4）实验中，小明同学发现当滑动变阻器的阻值变小时，电流表的示数变大了，电压表的示数变小了，请解释原因。

（5）请简要分析该实验可能存在的误差来源。

五、

在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学使用了弹簧测力计、木块和砝码等器材。实验步骤如下：

1.将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F。

2.在木块上放置砝码，重复步骤1，记下弹簧测力计的示数F。

3.改变木块与桌面的接触面，重复步骤1和2。

请回答以下问题：

（1）实验中，通过测量______来间接测量滑动摩擦力的大小。

（2）实验中，步骤1和步骤2的目的是探究滑动摩擦力大小与______的关系。

（3）实验中，步骤1和步骤3的目的是探究滑动摩擦力大小与______的关系。

（4）请简要分析该实验方案可能存在的问题。

（5）请提出改进该实验方案的建议。

试卷答案

一、

（1）v=s/t

（2）路程s，时间t

（3）①斜面倾斜程度要小一些；②多次测量取平均值；③选择质量较大、表面光滑的小车；④计时准确等。

（4）不会影响。因为平均速度是指通过整个路程所用的时间与通过整个路程的比值，与速度变化无关。

（5）①测量时间误差；②刻度尺读数误差；③小车并非做严格的匀速直线运动；④斜面并非绝对光滑等。

二、

（1）小球滚动的速度

（2）路程，时间

（3）时间，路程

（4）过原点，且倾斜程度相同（或匀速直线运动的速度不变）

（5）变速直线运动。因为路程与时间的比值不是恒定的，