《现代诗文阅读3 长城》课件(共22张PPT)中职语文外研版基础模块下册.pptxVIP

;俗话说：“不到长城非好汉。”你去过长城吗？你印象中的长城是什么样子的？;美文美读;走近作者;自主学习;小组任务;明晰结构;①第1自然段最后一句话是否多余？为什么？

作者写“归鸿”有什么作用？;②第1自然段点明什么季节？景物有什么特点？;③“曾几何时……‘春闺梦里人’了......”这句话描写了怎样的场面？“春闺梦里人”是指谁？;④第4自然段是怎样描述长城的？长城的作用与负面影响分别是什么？;⑤第8自然段哪些词语表现了作者对现代长城的评价？“正因为如此吧，现在你敞开胸襟了”这句话在结构上的作用是什么？;所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！

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所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！

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所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！;把上文改为“那是在沿循昭君出塞的老路，那是在飞向苏武牧羊的北海”，表达效果一样吗？为什么？

;合作学习;长城象征的是中华民族。写历史的凄凉悲切是为了客观全面地认识历史，总结历史教训，保持清醒头脑，鼓舞斗志，更好地指导现实斗争，推动社会进步；写现实体现了作者的民族自豪感，展现了中华民族由封闭走向开放和自信后，取得的巨大进步。;作者并非单纯从批判的角度来看长城，而是客观地反思历史，转而歌颂今天长城大度、开放的气魄，表达的是对长城能经受住历史的冲荡和新世纪胎动的赞美。;巩固拓展;假如你是一名导游，你将怎样向游客介绍长城呢？对于长城的历史和现在，你要向游客表述哪些观点呢？

;阅读《一段最古的长城》《长城》《长城远眺》，比较三篇文章在体裁、内容、主旨、语言风格等方面的异同点。;练习作业;谢谢