4.2 光的反射 第1课时 光的反射现象及定律--2025-2026学人教版八年级上册物理 .pptxVIP

4.2.1光的反射现象及定律第四章光现象【2025-2026学年】人教版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师：********班级：********时间：********

幻灯片1：封面标题：4.2.1光的反射现象及定律幻灯片2：学习目标知道光的反射现象，能识别生活中的光反射实例（重点）。理解光的反射定律，能准确描述反射光线、入射光线和法线的位置关系，以及反射角与入射角的关系（重点、难点）。会画光的反射光路图，培养作图能力和空间想象能力。幻灯片3：情境引入展示图片：平静湖面上映出岸边景物的倒影镜子中呈现人的像黑板反射灯光使部分同学看不清字迹潜望镜观察水面上的物体提问：这些现象中，光的传播路径发生了怎样的变化？为什么我们能在镜子中看到自己的像？（引出光的反射现象）幻灯片4：光的反射现象定义：光在传播到两种不同介质的分界面时，有一部分光会返回原来的介质中，这种现象叫做光的反射。说明：光的反射现象普遍存在，我们能看到本身不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。例如，我们能看到桌子、书本，是因为它们反射了太阳光或灯光。（插入光反射现象的示意图，标注光的传播方向和两种介质的分界面）幻灯片5：光的反射相关概念入射光线：射向反射面的光线（用带箭头的直线表示，箭头指向反射面）。反射光线：从反射面返回原介质的光线（用带箭头的直线表示，箭头远离反射面）。法线：过入射点且垂直于反射面的直线（用虚线表示，是为了研究问题方便引入的辅助线）。入射点：入射光线与反射面的交点。入射角：入射光线与法线的夹角（用∠i表示）。反射角：反射光线与法线的夹角（用∠r表示）。（插入光的反射概念示意图，标注上述各部分名称）幻灯片6：探究光的反射定律实验实验目的：探究光反射时，反射光线、入射光线和法线的位置关系，以及反射角与入射角的关系。实验器材：平面镜、可折叠的光屏（带刻度）、激光笔、量角器、铁架台。实验步骤：按图组装实验装置，将平面镜放在水平桌面上，光屏垂直放置在平面镜上（光屏可绕法线折叠）。用激光笔沿光屏的一侧照射平面镜，在光屏上得到一条入射光线和一条反射光线，观察入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内。改变激光笔的照射方向，多次测量不同入射角时的反射角，记录数据。将光屏的一侧向后折叠，观察是否还能看到反射光线，验证三线是否共面。（插入实验装置图和数据记录表）幻灯片7：光的反射定律三线共面：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。两线分居：反射光线和入射光线分别位于法线的两侧。两角相等：反射角等于入射角（注意：反射角是随入射角的变化而变化的，不能说入射角等于反射角）。补充说明：光路可逆：在光的反射现象中，光路是可逆的。例如，如果你在平面镜中能看到别人的眼睛，那么别人也一定能看到你的眼睛。（插入光的反射定律示意图，标注三线位置和两角关系）幻灯片8：光路图的画法步骤：画出反射面（如平面镜），并标出反射面的位置。确定入射点，过入射点画出法线（虚线，垂直于反射面）。根据入射光线的方向，确定入射角的大小，在法线的另一侧画出反射光线，使反射角等于入射角（用箭头标出光的传播方向）。示例：画出一条入射光线以30°入射角射向平面镜时的反射光线。（插入光路图绘制步骤示意图和示例图）幻灯片9：生活中的光反射现象镜面反射：平行光线射到光滑表面（如平面镜、平静的湖面）上时，反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射。例如，镜子成像、湖面倒影都是镜面反射的结果。漫反射：平行光线射到粗糙表面（如黑板、墙壁、书本）上时，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。正是因为漫反射，我们才能从不同方向看到本身不发光的物体。注意：镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。（插入镜面反射和漫反射的示意图，对比两者的反射特点）幻灯片10：例题讲解1（光的反射定律应用）例1：如图所示，一条光线与平面镜成30°角入射，则入射角是（），反射角是（），反射光线与入射光线的夹角是（）。（插入对应的光路图，入射光线与镜面夹角为30°）解：入射角是入射光线与法线的夹角，入射光线与镜面成30°角，所以入射角为90°-30°=60°。根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也是60°。反射光线与入射光线的夹角是入射角与反射角之和，即60°+60°=120°。答案：60°；60°；120°幻灯片11：例题讲解2（光路可逆）例2：甲、乙两人在同一面平面镜前，甲能看到乙在镜中的像，那么乙能看到甲在镜中的像吗？为什么？解：乙能看到甲在镜中的像。因为在光的反射现象中，光路是可逆的。甲能看到乙的像，说明乙反射的光经平面镜反射后进入了甲的眼睛，那么甲反射的光经平面镜反射后也能进入乙的眼睛，所以乙能看到甲的像。幻灯片12：课堂练