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小学生故事讲述与语言表达能力培养的实证研究论文
摘要:本文通过实证研究,探讨了小学生故事讲述与语言表达能力培养的有效途径。通过分析小学生在故事讲述过程中的表现,揭示了影响其语言表达能力的因素,并提出了相应的教学策略。本研究旨在为提高小学生语言表达能力提供理论依据和实践指导。
关键词:小学生;故事讲述;语言表达能力;实证研究
一、引言
(一)研究背景与意义
1.内容:在当今社会,语言表达能力已成为人们日常生活和工作的重要技能。对于小学生而言,良好的语言表达能力不仅有助于他们更好地与他人沟通,还能促进其思维能力和综合素质的提升。故事讲述作为一种富有情感和趣味性的语言表达形式,对于培养小学生的语言
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