基于滴漏原理水钟设计与时间刻度标定实践.pdfVIP

学习

4、我的水钟

内容

学习科学概念：通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准

目标确的计时。

过程与方法：设计制作一个自己的水钟；并用自己制作的水钟尝试计时。

、态度、价值观：感受科学制作带来的乐趣；分工合作的重要性；体会到科学制

作是一个不断改进完善的过程。

重点

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、、上节课学习的

引入内容。古代水钟和滴漏实

验。

2、师介绍以前学生制

作的水钟。

3、揭题：我的水钟。

（板书课题）我们能用两

个塑料瓶制成一个能够

计时10分钟的水钟吗？

二、学

习活设计“水钟”：

动一：1、我准备做一个什么

预习类型的水钟？

检测2、怎样控制漏水的速

度？

用画图的方法把我们的设3、如何来划分10分

计方案表示出来。钟的时间刻度呢？

标出时间刻度。