5.1《论语》十二章课件(共59张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

第二单元

中国传统文化经典研习

——传承文化之根

【朝代歌】夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。

【百家争鸣】春秋战国时期是奴隶制向封建制过渡的大变革时期。面对这样的乱世，知识分子纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针、路线。他们各自的想法大不相同，于是形成了不同的学说、流派。这些流派之间相互批评，展开了激动人心的学术争鸣，“百家争鸣”的局面就此出现。

单元学习主题·传统文化·先秦诸子散文儒家讲求入世，施行仁政。“修身，齐家，治国，平天下”，是每一个儒家弟子孜孜追求的人生理想。道家讲究出世,在老子和庄子的作品中，虽然流露出的是一种超脱,但是剥开表象,隐藏其中的是他们对生命莫大的挚爱。墨家所崇尚的是平等、博爱、大度、奋进、竞争、节俭，他们守纪律，注重自然科学,这让我们体会到了他们对生命意义的尊重。让我们与诸子百家同行，传承中华文化经典。部编版高中语文选择性必修上册第二单元“先秦诸子散文”

共读诸子修身立心《论语》十二章大学之道/《礼记》人皆有不忍人之心《孟子》《老子》四章*五石之瓠/《庄子》*兼爱/《墨子》儒家君子仁者爱人道家隐者山高水长第二单元中华传统文化经典研习任务群先秦诸子百家散文墨家侠士兼爱众生

学习目标■1.了解孔子生平及其思想。■2.积累文言知识，能够背诵《论语十二章》。■3.体会其中倡导的修身和为学之道。■4.深入理解，思考孔子思想的现代价值。

任务一认识孔子及其思想核心，回顾复习《论语》的相关知识

1.孔子，名?，字，春秋时期鲁国人，是家学派创始人，思想核心是，政治上主张。丘仲尼儒仁礼治2.《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。语录弟子再传弟子大学中庸孟子走近至圣先师（口诀：孔子求你入人力）（口诀：论语弟弟）

礼、乐、射、御、书、数《论语》《大学》《中庸》和《孟子》《诗》《书》《礼》《易》《春秋》四书五经六艺六经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》

壹叁贰肆思想：仁；仁者爱人；己所不欲，勿施于人。政治：礼治；反对暴政，主张仁政。个人修身：克己复礼；非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。教育：因材施教；学而不厌，诲人不倦；循循善诱。孔子思想探究新知知人论世

任务二正音，诵读吟咏，整理重要的实词、虚词等文言现象，把握文本的思想内涵。

初读文本正音：如乐（）何八佾（）自省（）文质彬彬（）譬（）如未成一篑（）子罕（）迩（）之事父x?ngyuèbīnpìkuìyìhǎněr

文本探究——研读第一章子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”—《学而》名词用作动词,吃饭，吃东西勤勉介词，在连词，表并列靠近指有才艺或有道德的人连词，表顺承同“矣”，句末语气词，相当于“了”形容词作动词，匡正，端正状语后置句译文：孔子说：“君子饮食不求饱足，居住不要求舒适，行事勤勉，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”

君子“好学”要做到哪几条?每条的侧重点是什么?给我们什么启发?君子食无求饱，居无求安第一条在物质条件上不追求安逸和享受敏于事而慎于言第二条是在言行上做事敏捷、说话谨慎就有道而正焉第三条是在行动上不断向有道德的榜样人物学习，及时匡正自身的行为重在抵制物质的诱惑重在注重言行重在虚心请教文本探究——研读第一章启示：要修身养性，安贫乐道，克制物质享受的欲望，说话要谨慎，做事要勤勉，不断向有道之人学习。本章讲的是君子日常言行的基本要求。

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）拓展阅读好学典范——颜回

淡泊自守，安贫乐道孔子最为得意的弟子便是颜回，他觉得颜回不但好学还能将心思长时间置于仁义之中。在本章中，孔子对颜回能够做到淡泊自守