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大班数学活动《10的分与合》

教案

汇报人：

2024-01-30

•教学目标

contents•教学内容与步骤

•教学方法与手段

•教学重点与难点

目录•教学评价与反馈

•教学资源与拓展

01

教学目标

知识与技能

掌握10的分解与组成，培养幼儿的观察力和

理解10以内的加减法思维能力，提高解决

运算。实际问题的能力。

能够通过实际操作，

如使用教具、手指等，

加深对10的分与合的

理解。

过程与方法

通过游戏、情境导入等方式，引导幼儿通过动手操作、合作鼓励幼儿用语言表述自己的操

激发幼儿对数学学习的兴趣。交流等方式，自主探究10的分作过程和结果，培养幼儿的表

与合。达能力。

情感态度与价值观

让幼儿在数学活动中体验成功的培养幼儿团结协作的精神，学会引导幼儿认识数学在生活中的重

喜悦，增强自信心和学习兴趣。与他人分享经验和知识。要性，培养幼儿对数学学科的热

爱和尊重。

02

教学内容与步骤

导入新课

通过故事、游戏等方式，激发幼儿对展示10的组成图片或实物，引导幼儿

10的分与合的兴趣。观察并思考。

提问幼儿关于10的相关知识，了解幼

儿的已有经验。

探究10的分与合

01020304

让幼儿通过动手操作，通过小组讨论，让幼儿教师示范10的分与合，

引导幼儿发现10的不同

将10个物品分成两部分，分享自己的分法，并倾强调分合的有序性和互

分法，并总结