《氓》中职语文高教版拓展模块 第一单元 课文古代诗词诵读(共48张PPT).pptxVIP

;学诗的作用——修身成人

;聆听三千年华夏先民吟唱

感受公元前东方文明辉煌;教学目标

;一《诗经》;;;《诗经》表现手法来分可分为;相鼠;蒹葭;;

1.以四言为主，兼有杂言；

2.结构上多采用重章叠句的形式

3.大量使用叠音字，使诗歌更富于形象美和音韵美。

;“风骚”;;;《诗经》;熟读全诗，说说故事和人物——;读准字音，读出节奏;诵读的节奏：“二、二”节拍;熟读全诗，说说故事和人物——;《诗经·齐风·南山》;“三从”：“未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子”

-----东周《仪礼·丧服·子夏传》

（遵父命、夫旨、子意行事，做到为女孝，为妻贤，为母良）

“四德”：“妇德、妇言、妇容、妇功”

-----西周《周礼·天官·九嫔》

（郑玄：“妇德谓贞顺，妇言谓辞令，妇容谓婉娩，妇功谓丝橐。）

“妇有‘七去’”：“不顺父母，去；无子，去；淫，去；妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，去。”

-----汉代《大戴礼记·本命》;无知农家小伙子，

怀抱布匹来换丝。

其实不是真换丝，

找此借口谈婚事。

送你渡过淇水西，

到了顿丘情依依。

不是我要误佳期，

你无媒人失礼仪;登上那堵破土墙，

面朝复关凝神望。

复关遥远不得见，

心里忧伤泪千行。

情郎忽从复关来，

又说又笑喜洋洋。

你去卜卦问吉祥，

卦象吉祥心欢畅。

赶着你的车子来，

把我财礼往上装。;桑树叶子未落时，

挂满枝头绿萋萋。

唉呀那些斑鸠呀，

别把桑叶急着吃。

唉呀年轻姑娘们，

别对男人情太痴。

男人要是迷恋你，

要说放弃也容易。

女子若是恋男子，

要想解脱不好离。

;桑树叶子落下了，

又枯又黄任飘零。

自从嫁到你家来，

多年挨饿受清贫。

淇水滔滔送我归，

车帷溅湿水淋淋。

我做妻子没差错，

是你奸刁缺德行。

做人标准你全无，

三心二意耍花招。

;婚后三年为你妇，

繁重家务不辞劳。

早起晚睡不嫌苦，

忙里忙外非一朝。

你的目的一达到，

逐渐对我施凶暴。

兄弟不知我处境，

个个见我都讥笑。

静下心来想一想，

独自黯然把泪抛。;白头偕老当年誓，

如今未老生怨愁。

淇水滔滔终有岸，

沼泽虽宽有尽头。

回想少时多欢聚，

说笑之间情悠悠。

当年山盟又海誓，

哪料反目竟成仇。

不要再想背盟事，

既已恩绝就算了。;情节梳理把握基调;合作探究（一）赏析形象;合作探究（二）赏析手法;比兴的艺术手法;问题三：第六章用的是什么样的写法？文中还有哪些这样的写法？;氓;为什么自由恋爱却以悲剧收场;在春秋战国时期，随着私有财产的形成和父系社会的建立，爱情的不自由和男女不平等逐渐产生并发展，女性在经济上、政治上都处于附属地位，她们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。《氓》就反映了男女不平等的社会地位给女性造成的巨大伤害。具有一定的必然性和普遍性。（男同学生要做一个有责任感的人，女同学要做一个坚强独立的半边天）;当爱情走入婚姻，家庭怎样才能牢靠？夫妻关系如何才能持久？;靠美貌来维持夫妻关系，显然是幼稚的。以为感情不会变化，或者以为感情可以代替一切，同样也是天真的。;世上没有不变的情感，只有在变化中不断更新和不断充实的情感。世上没有架在空中的爱情，只有在实实在在、平平淡淡的度日中生长起来的爱情。涉及夫妻关系的因素实在太多了。任何一个因素的变化，都会牵一发而动全身。这不单单是变不变心的问题，也不单单是所谓女人独立的问题（男人同样也有独立的问题）。从今天的立场来看，仅仅以某种固定不变的观念来评判无限丰富、无限复杂的夫妻关系．简单地指责这不对那不道德，已经大大地落伍与僵化了。;⑴爱是一见钟情。

──七仙女与董永

⑵爱他，就要协助他完成自己的事业。

──马克思与燕妮

⑶爱，是一场永远不愿醒来的梦！

──孟姜女与万喜良

⑷爱是举案齐眉。

──汉代的梁鸿与孟光;⑸爱是相敬如宾。

──汉代的庞公与其妻

⑹爱是志同道合。

──汉代的司马相如与卓文君

⑺爱是为他好好活着

──《泰坦尼克号》杰克和露西

⑻爱，是想着为他做任何事；是想着她为你做过的任何事。

──罗密欧与朱丽叶;⑼爱，是为之殉情、比翼双飞。