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摘要：在新时代的背景下，随着素质教育的不断发展，以及科技的不断进步，对教师的教学模式和教学方法都提
出了严峻挑战，如何提高学生的综合素质，如何培养学生的核心素养成为了广泛关注的问题。而这一问题，在数学教学
中的表现就是要让学生的知识自然生成，掌握数学的本质问题，为此本文以等差数列的教学为例，并结合具体的教学设
计案例来进行分析。
关词：自然生成;数学本质;等差数列
高中阶段是培养学生核心素养的关时期，为此对学生进行数学本质的教学有着重要的意义。教师应当充分发挥
数
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