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第二单元动物的生活
1.猫的生活
【教学目标】
[科学观念]
1.说出猫的某些行为特征(如会爬树,会用感官找食)。
2.举例说出猫可以用不同器官感知环境。
[科学思维]
通过观察、比较、分析,归纳概括得出猫的行为特征及猫用多种感官寻找食物。
[探究实践]
1.通过观察、口述等方式描述猫的外在行为特征。
2.仔细观察猫的外在特征,表达自己的想法,具有证据意识。
[态度责任]
1.对猫的特征或生活现象表现出直觉兴趣。
2.愿意倾听他人的想法,乐于分享和表达自己的想法。
3.初步树立珍爱生命的意识。
【教学重点】通过观察、比较、分析、归纳、概括等思维活动,得出猫的行为特征及猫用多
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