《幼儿园教育环境创设》课件 第1章-幼儿园环境创设的理论基础.pptxVIP

第一章

幼儿园环境创设为什么幼儿园尤为重视环境创

的理论基础设?

本章主要学习的内容

第一节幼儿园环境的概念及其分类

第二节幼儿园环境创设的教育学依据

第三节幼儿园环境创设的心理学依据

第四节幼儿园环境创设的生态学依据

第五节幼儿园环境创设的脑科学依据

幼儿园环境的概念

幼儿园环境的分类

幼儿园环境对幼儿发展的价值

幼儿园环境创设的目标

第一节幼儿园环境的概念及其分类

一、幼儿园环境的概念

(一)环境的概念

1.不同学科对于环境一词的理解

(1)哲学：在环境科学中指围绕着人群的空间及其中可以直接、

间接影响人类生活和发展的各种自然因素的总体。

(2)心理学：环境是指在人的心理、意识之外，对人的心理、意

识的形成发生影响的全部条件，包括个人身体之外存在的客观现

实，也包括身体内部的运动与变化。

(3)教育学：《教育学大词典》关于环境一词的解释是：①直接

或间接影响个体形成和发展的全部外在因素，包括