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学生学术交流规定

一、总则

学术交流是提升学生学习能力、拓宽知识视野的重要途径。为规范学生学术交流活动，保障交流活动的有序进行，特制定本规定。

（一）目的与原则

1.目的：通过学术交流，激发学生的创新思维，培养学术研究能力，促进师生互动，营造良好的学术氛围。

2.原则：

-公平公正：确保所有学生享有平等的交流机会。

-严谨规范：交流活动需符合学术规范，内容真实可靠。

-积极参与：鼓励学生主动参与，提升交流效果。

（二）适用范围

1.本规定适用于全体在校学生。

2.涵盖校内外的学术讲座、研讨会、学术竞赛、跨校交流等活动。

二、活动组织

（一）活动申报

1.学生或教师需提前提交活动申报表，内容包括：

-活动主题

-活动时间与地点

-参与人员

-活动形式

-预期成果

2.活动申报表需经院系审核，审批通过后方可实施。

（二）活动实施

1.活动准备：

-确定活动主题及流程，制定详细计划。

-准备必要的设备与材料，如投影仪、签到表等。

-提前发布活动通知，明确参与方式。

2.活动执行：

-按照计划开展活动，确保内容充实、形式多样。

-安排专人负责签到、记录，维持现场秩序。

-活动结束后收集反馈，评估效果。

（三）活动评估

1.收集参与者的反馈意见，形成评估报告。

2.根据评估结果，总结经验，优化后续活动。

三、参与要求

（一）学生职责

1.遵守活动纪律，按时到场。

2.积极参与讨论，尊重他人观点。

3.保护学术诚信，不得抄袭或剽窃他人成果。

（二）教师职责

1.指导学生开展学术交流，提供专业支持。

2.监督活动过程，确保活动质量。

3.对学生表现进行评价，提出改进建议。

四、经费管理

（一）经费来源

1.学校专项经费支持。

2.院系自筹资金。

3.外部赞助（需经学校批准）。

（二）经费使用

1.按照审批计划使用经费，不得挪用。

2.活动结束后提交经费使用报告，接受审计。

五、附则

（一）本规定由教务处负责解释。

（二）本规定自发布之日起施行。

一、总则

学术交流是提升学生学习能力、拓宽知识视野的重要途径。为规范学生学术交流活动，保障交流活动的有序进行，特制定本规定。

（一）目的与原则

1.目的：通过学术交流，激发学生的创新思维，培养学术研究能力，促进师生互动，营造良好的学术氛围。具体而言，学术交流旨在：

-提供平台，让学生展示学习成果，分享研究心得。

-激发兴趣，引导学生关注学科前沿，培养持续学习的热情。

-培养能力，提升学生的表达、沟通、批判性思维等综合能力。

-促进互动，加强师生之间、学生之间的学术探讨与合作。

-营造氛围，形成崇尚学术、鼓励探索的校园文化环境。

2.原则：

-公平公正：确保所有学生享有平等的交流机会，不论其背景、能力或成绩。活动资源（如场地、设备、经费等）应公开透明，分配过程公平合理。

-严谨规范：交流活动需符合学术规范，内容真实可靠，形式庄重得体。鼓励学生在交流中遵守学术道德，尊重知识产权，避免抄袭、剽窃等行为。

-积极参与：鼓励学生主动参与，将学术交流视为学习过程的重要组成部分。通过设立激励机制，引导学生积极参与各类学术活动。

-安全有序：确保所有学术交流活动在安全、稳定的环境中进行，遵守学校相关安全管理规定，防止意外事件发生。

（二）适用范围

1.本规定适用于全体在校学生，包括本科生、硕士研究生和博士研究生。不同学历层次的学生可参与适合其阶段的各类学术交流活动。

2.涵盖校内的学术讲座、研讨会、学术竞赛、读书报告会、项目展示会、学术沙龙等；也涵盖经学校批准的校外学术会议、实地考察、企业参访等学术交流活动。所有活动均需遵循本规定进行组织和参与。

二、活动组织

（一）活动申报

1.学生或教师需提前提交活动申报表，以启动活动审批流程。申报表是活动得以实施的前提，必须包含以下详细信息：

-活动主题：明确、具体地阐述活动的核心内容或研究方向，应具有学术价值和探讨意义。例如，“人工智能在医疗影像分析中的应用前景”或“XX地区生态保护现状与对策研究”。

-活动时间与地点：详细列出活动开始和结束的具体时间（日期、小时），并明确活动举办地点（具体教室、会议室、实验室或线上平台地址）。若地点需预订，需注明预订状态。

-参与人员：列出主要面向的参与群体（如特定专业学生、跨专业学生、全体学生、教师等），并预估参与人数，以便安排场地和资源。如有邀请嘉宾，需附上嘉宾信息。

-活动形式：清晰说明活动将采用的具体形式，例如：

(1)学术讲座：由专家或教师进行主题报告。

(2)研讨会：围绕特定主题进行小组讨论和深入交流。

(3)学术竞赛：以论文、海报、项目等形式展示成果并评比。

(4)读书报告会：分享和讨论指定或自选文献。

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