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幼儿园秋季保教工作计划及重点任务

引言

金秋送爽，丹桂飘香。在这个充满希望与收获的季节，我们迎来了新的学期。为确保幼儿园保教工作的有序开展，促进幼儿全面、健康、和谐发展，特制定本学期保教工作计划。本计划立足于幼儿年龄特点与发展需求，结合季节特征与幼儿园实际情况，旨在为幼儿营造一个安全、温馨、富有启发性的成长环境，为教师提供清晰的工作指引。

一、指导思想

本学期，我园保教工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念。注重保教结合，关注幼儿个体差异，努力创设积极、互动的教育环境，通过丰富多样的活动激发幼儿的学习兴趣和探究欲望，促进幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的全面发展，为幼儿的幸福人生奠定坚实基础。

二、工作目标

1.幼儿发展目标：帮助幼儿尽快适应新学期生活，养成良好的生活、学习习惯；提升幼儿自我服务能力与社会交往能力；激发幼儿对自然与生活的好奇心，培养初步的探究精神。

2.保教质量目标：优化一日活动组织，提高教育活动的有效性；加强游戏活动的指导与环境创设，让幼儿在游戏中学习与成长；提升教师观察、分析和支持幼儿发展的专业能力。

3.家园共育目标：搭建有效的家园沟通平台，提升家长对幼儿园工作的理解与配合；引导家长树立正确的育儿观念，共同促进幼儿健康成长。

三、重点工作任务与措施

（一）优化一日活动，促进幼儿习惯养成与能力发展

1.科学安排一日活动：严格按照幼儿身心发展规律，合理规划晨间活动、教学活动、区域活动、户外活动、生活活动等各个环节，确保动静交替、张弛有度。尤其关注新学期初幼儿的情绪适应，通过亲切的关怀与有趣的活动帮助他们尽快融入集体。

2.强化生活常规培养：将良好习惯的养成渗透于一日生活的各个细节。如：指导幼儿正确洗手、自主进餐、有序如厕、安静午睡等，培养幼儿的自我服务意识和能力。同时，引导幼儿学习整理玩具、爱护环境，形成初步的责任感。

3.丰富户外活动内容与形式：保证幼儿每日充足的户外活动时间，根据秋季气候特点，选择适宜的活动内容，如跑步、跳跃、攀爬、球类游戏等，增强幼儿体质，提高身体协调性。同时，注重安全教育，培养幼儿的自我保护意识。

（二）深化教育教学研究，提升保教活动质量

1.聚焦主题活动开展：结合秋季季节特征和幼儿兴趣点，精心设计系列主题教育活动，如“多彩的秋天”、“丰收的喜悦”、“快乐的节日”等，引导幼儿通过观察、体验、操作、表达等多种方式感知秋天的变化，丰富生活经验，发展认知能力。

2.优化区域活动创设：根据各年龄段幼儿的发展目标和主题活动需要，动态调整区域材料，提供层次性、探究性、趣味性的操作材料，鼓励幼儿自主选择、自由探索，在与材料的互动中获得经验、建构知识。教师加强对区域活动的观察与指导，适时介入，支持幼儿深度学习。

3.加强游戏活动指导：坚持以游戏为基本活动形式，保障幼儿的游戏时间。鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和玩法，教师扮演好观察者、支持者和引导者的角色，关注幼儿在游戏中的表现与发展，促进幼儿在游戏中学习交往、解决问题、表达情感。

4.开展形式多样的教研活动：定期组织集体备课、观摩研讨、经验分享等教研活动，围绕教育教学中的实际问题进行深入探讨，鼓励教师积极参与课题研究或专题研讨，不断更新教育理念，提升教育实践能力。

（三）创设适宜教育环境，发挥环境育人功能

1.精心规划班级环境：营造温馨、舒适、富有童趣和教育意义的班级环境。主题墙、作品栏、区角标识等要体现幼儿的参与性和互动性，成为幼儿学习过程的记录与展示。同时，注意环境的安全性与卫生性。

2.丰富园所公共环境：利用走廊、楼梯、大厅等公共空间，创设具有季节特色和教育内涵的环境，如秋天的植物角、幼儿作品展示区等，让幼儿园的每一面墙、每一个角落都能说话，潜移默化地影响幼儿。

3.充分利用自然与社区资源：结合秋季特点，组织幼儿走进大自然，观察花草树木的变化，感受秋天的美景与丰收。适时利用社区资源，如参观附近的公园、农田（若有条件）或邀请有特长的家长来园助教，拓展幼儿的视野。

（四）加强家园沟通与合作，构建教育共同体

1.畅通家园沟通渠道：通过家长会、家长开放日、家访、电话、微信群、家园联系册等多种方式，及时向家长反馈幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。

2.组织丰富的家长活动：开展亲子活动、家长助教、家庭教育讲座或经验交流会等，增进亲子感情，提升家长的育儿理念和水平，激发家长参与幼儿园教育的积极性。

3.引导家长参与幼儿园管理：鼓励家长委员会成员积极参与幼儿园的各项活动和管理工作，听取家长的合理化建议，共同为幼儿的健康成长出谋划策。

（五）关注教师专业成长，夯实保