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《葡萄沟》识字教学课件

第一部分：课文导入地理位置与自然风光葡萄沟位于新疆维吾尔自治区吐鲁番市东北方向，是一个长约8公里、宽约2公里的峡谷。这里四面环山，气候干燥，日照充足，昼夜温差大，为葡萄的生长创造了得天独厚的自然条件。葡萄沟不仅是著名的葡萄产区，更是一处风景秀丽的旅游胜地。这里有潺潺流水，绿荫如盖，瓜果飘香，是天然的避暑胜地。走进葡萄沟，仿佛走进了一个绿色的童话世界。今天我们就要通过学习《葡萄沟》这篇课文，一起领略这片神奇土地的魅力，同时掌握更多汉字知识！

识字目标掌握生字15个本课重点学习葡、萄、沟、绿、树、枝、叶、果、香、甜、密、实、挂、摘、够等15个生字，要求学生能够正确认读、理解字义、掌握书写。理解字义用法通过课文语境理解生字在具体句子中的含义和用法，培养学生的语感和理解能力，让每个字都在学生心中留下深刻印象。提升识字能力通过多种教学方法和练习形式，全面提升学生的识字能力，为今后的阅读和写作打下坚实基础。

生字展示（一）葡葡萄的葡字，草字头下面是匍，象征着葡萄藤蔓匍匐生长的特点。这个字的构造非常形象地展现了葡萄植物的生长特征。萄葡萄的萄字，草字头下面是陶，与葡字组合，专门用来指称这种美味的水果，体现了汉字组词的智慧。沟三点水旁的沟字表示有水流过的地方，葡萄沟正是因为有水流经过，才形成了这样一个美丽富饶的山谷。绿绞丝旁的绿字，象征着生机勃勃的绿色，葡萄沟里到处都是绿色的藤蔓和叶子，给人清新自然的感觉。树

生字展示（二）枝木字旁的枝字表示树木的分支，葡萄藤的枝条纵横交错，为果实的生长提供了支撑。掌握这个字有助于理解植物的结构。叶叶字的构造很有趣，口字旁表示叶子的形状，右边表示叶子在树上的位置。葡萄叶片宽大，为果实遮阴避暑。果果字象征着植物的成果，葡萄沟的葡萄果实饱满香甜，是大自然赐予人们的美好礼物，也是农民辛勤劳动的成果。香禾字旁的香字表示谷物的香味，葡萄成熟时散发出诱人的香味，让人忍不住想要品尝这大自然的馈赠。甜

生字书写练习笔顺与结构重点01观察字形结构首先要仔细观察每个生字的偏旁部首和整体结构，理解字形的构成规律。02掌握书写笔顺按照汉字书写的基本规则：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右。03注意字体比例合理安排各部分的大小比例，保持字形美观工整。04反复练习巩固通过描红、临写等方式反复练习，直到能够独立正确书写。课堂互动环节同学们将通过以下方式练习书写：教师在黑板上示范书写，学生仔细观察每一笔的走向学生在练习本上描红，感受正确的笔画顺序独立书写练习，教师个别指导纠正

词语理解葡萄沟指新疆吐鲁番的一处峡谷地带，因盛产优质葡萄而闻名。这里地势独特，气候适宜，是天然的葡萄种植园。沟字体现了地形特点，葡萄则说明了这里的主要作物。绿树成荫形容树木茂盛，绿叶繁茂，能够遮挡阳光形成阴凉。在葡萄沟，葡萄藤和各种树木交织在一起，为人们提供清凉的避暑环境，体现了大自然的恩赐。果实累累形容果实结得很多，压得枝条弯曲。累累是叠词，加强了果实多的语感。葡萄沟的葡萄成熟时，一串串紫色、绿色的葡萄挂满枝头，十分壮观。

句子朗读与理解课文优美句子赏析到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。这句话运用了丰富的色彩词汇，生动地描绘了葡萄成熟时的美丽景象。一大串一大串用了叠词，强调了葡萄的数量之多；五光十色这个成语形象地表现了葡萄颜色的丰富多彩。葡萄沟真是个好地方！这是课文的总结句，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。感叹号的使用表现了强烈的感情色彩，也是全文的点睛之笔。朗读技巧指导注意语调的起伏变化，表现出对葡萄沟美景的赞美适当停顿，让听者有想象的空间

课文内容概述1地理环境介绍课文首先介绍了葡萄沟的地理位置，位于新疆吐鲁番，这里有优美的自然环境，适宜的气候条件。2春夏景色描述描绘了葡萄沟春夏时节的美丽景色，绿树成荫，流水潺潺，为后面葡萄成熟做铺垫。3秋季丰收场景重点描述了秋季葡萄成熟时的壮观景象，各种颜色的葡萄挂满枝头，展现丰收的喜悦。4人民生活写照介绍了当地人民的热情好客，游客们在葡萄沟的愉快体验，体现了人与自然的和谐。5总结赞美之情

课文朗读示范朗读要点语速适中，吐字清晰情感投入，表现出对美景的赞美重点词语适当重读句末停顿，给听者思考空间朗读训练安排01教师示范朗读教师声情并茂地朗读全文，让学生感受正确的语音语调，体会课文的感情色彩和节奏美感。02学生跟读练习学生跟随教师的节奏进行跟读，模仿正确的语音语调，逐步提高朗读水平。03分段分组朗读将课文分段，不同小组负责不同段落，培养合作意识和集体朗读的协调性。个人展示朗读鼓励学生个人展示朗读，教师及时点评指导，帮助学生不断改进提高。

识字游戏环节找字游戏教师说出一个生字，学生快速在课文中找出这个字，并大声读出包含这个字的句子。这个游戏可以