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教师职业道德工作计划

一、指导思想

以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等要求，坚持“立德树人”根本任务，以“四有”好老师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）为标准，聚焦教师职业道德提升，强化师德师风建设，打造一支政治素质过硬、职业道德高尚、业务能力精湛的教师队伍，为学校高质量发展提供坚强的思想保障和师资支撑。

二、工作目标

思想引领强化：教师对师德规范的认知率达100%，牢固树立“师德是教师第一标准”的意识，增强为党育人、为国育才的责任感和使命感。

行为规范提升：杜绝师德失范行为（如体罚学生、有偿补课、学术不端等），教师职业行为规范执行率达100%，学生、家长对师德满意度达95%以上。

典型示范引领：培育校级师德标兵5-8名、市级及以上师德先进个人1-2名，形成“学榜样、争先进”的良好氛围。

长效机制完善：健全师德考核、监督、奖惩一体化机制，将师德建设融入教师专业发展全过程，实现师德建设常态化、制度化。

三、具体工作措施

（一）强化理论学习，筑牢思想根基

专题学习常态化

将师德教育纳入教师政治理论学习体系，每月开展1次师德专题学习（如“习近平总书记关于师德师风的重要论述”“《新时代教师职业行为十项准则》解读”“优秀师德案例分享”等），全年累计学习不少于12学