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初中英语听力策略教学在提高学生信息素养中的应用研究论文

摘要：本文以初中英语听力策略教学为切入点，探讨其在提高学生信息素养中的应用。通过分析当前初中英语听力教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在帮助学生在英语听力过程中更好地获取、处理和运用信息，从而提高其信息素养。

关键词：初中英语；听力策略；信息素养；教学应用

一、引言

（一）1.初中英语听力教学现状及问题

随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国教育中的地位日益凸显。然而，在初中英语听力教学中，许多教师和学生面临着一系列的问题。首先，传统的听力教学模式过于单一，缺乏有效的听力策略指导，导致学生在听力过程中难以抓住关键信息。