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跨界合作与技术支持下的艺术创新人才培养

前言

艺术类人才的培养不仅要具备传统的艺术素养，还需要具备一定的科技素养，能够理解和应用现代科技手段进行艺术创作。这种跨学科的能力要求艺术教育者不仅要教授学生艺术技能，还要引导他们学习和掌握现代科技工具与方法，以增强其艺术创作的多样性和创新性。

随着跨学科融合的推进，传统的艺术教育模式面临着前所未有的挑战。在这一背景下，如何打破学科壁垒，设计出符合当代需求的课程体系，成为艺术人才培养中的一个重要问题。教育者也需要在教学方法和评估方式上进行创新，确保学生能够在多学科的交叉点上获得深厚的艺术素养和综合能力。