6.3哪个团队的收益大？-课件-北师大版数学八年级上册.pptxVIP

;核心素养目标;某银行有A和?B两个理财经营团队。2018—2020年，这两个理财团队分?别负责经营12项理财产品，收益率(单位：%)如下。;“假设你是投资者，某银行有两个理财团队A和B，过去三年的收益率数据已经给出。你会怎么评价它们的经营水平？是看谁的平均收益高就行吗？”;探究新知;问：现在请同学们用A、B团队的数据，快速计算平均数和方差，注意保留两位小数.;m50是3.915%，m25是前6个数的中位数，

即（3.18%+3.21%）÷2=3.195%；

m75是后6个数的中位数，

即（4.11%+4.77%）÷2==4.44%.;问：小明用平均数和方差，小颖用四分位数，结论都是B更好.这两种方法有什么区别？;思考.交流;八(2)班每名学生的得分如下：;2.绘制箱线图，标出异常值；?

3.回答：哪个班整体水平更高？哪个班更稳定？;巩固练习;解:从平均数、方差两方面分析：乙组的平均分为86.3，甲组的平均数为84.3，说明乙组的整体成绩更好。乙组的方差为73.41，明显小于甲组的方差171.44，说明乙组的成绩更集中，波动较小，稳定性更好；而甲组的成绩波动较大，存在高分和低分的较大差异，故乙组在本次数学测试中整体表现更优且成绩更稳定，而甲组的成绩波动较大.;通过箱线图可以发现：两组中位数均为?90分，说明两组的中间水平一致.甲组最小值为70，明显低于乙组的最小值80，