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成都市龙王庙正街小学公开招聘员额教师（5人）笔试备考试题及答案解析

教育基础知识部分

单项选择题

1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

答案：A

分析：“有教无类”是孔子的教育主张，意思是不管什么人都可以受到教育，体现了教育公平的思想。

2.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.科学技术

答案：B

分析：政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的，是决定教育性质的根本因素。

3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

分析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。

4.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智等方面，即创造性地运用教育规律。

5.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，其中心问题是开设哪些科目。

多项选择题

1.下列属于教育活动基本要素的有（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

答案：ABCD

分析：教育活动的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响，教育影响又包括教育内容和教育手段。

2.义务教育的基本特征有（）

A.强制性

B.普遍性

C.免费性

D.基础性

答案：ABC

分析：义务教育具有强制性、普遍性和免费性的基本特征。强制性是指由国家强制力保证推行和实施；普遍性是指所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育；免费性是指国家对接受义务教育的学生免收学费。

3.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

分析：教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养和心理素养等方面。

4.教学过程的基本阶段有（）

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：ABCD

分析：教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

分析：班级管理的模式主要有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

分析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，动物界的行为只是一种本能，不存在教育。

2.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）

答案：正确

分析：遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的发展。

3.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误

分析：教师的根本任务是教书育人，不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力等。

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确

分析：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。

5.学生是自我教育和发展的主体。（）

答案：正确

分析：学生是具有主观能动性的人，他们能够自觉地参与到学习和自我发展中，是自我教育和发展的主体。

教育心理学部分

单项选择题

1.学生在知觉一个客观对象时，倾向于利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。这种认知方式属于（）

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

答案：B

分析：场独立型的学生在对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。

2.当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能，这种现象称为（）

A.定势

B.功能固着

C.原型启发

D.迁移

答案：B

分析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。

3.学生学习直角三角形，这种学习属于（）

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

答案：C

分析：概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性，学