冀教版 数学 九年级 上册《25.4.2 相似三角形的判定》课件.pptx

第二十五章图形的相似25.4相似三角形的判定（第2课时）

1.经历探索相似三角形判定的过程，培养几何直观与推理能力，发展科学的探究精神，养成严谨的科学态度。2.通过相似三角形判定的应用，培养推理能力，发展数学核心素养。

学习重点：会用两条边对应成比例且夹角相等判定两个三角形相似并能进行应用。学习难点：能够找到证明判定定理的方法，能有条理的表达说理过程。

思考：（1）目前判定相似的方法有哪些？（2）全等三角形有哪些判定方法？类比全等的判定猜想相似的判定还会有哪些？

根据上节所学的相似三角形的判定定理，猜想满足两个条件还有其他的判定相似的方法吗？并设计方案，说明