冀教版 数学 九年级 上册《25.3 相似三角形》课件.pptx

第二十五章图形的相似25.3相似三角形

1.通过类比全等的有关知识来研究相似的有关知识，体会类比以及由特殊到一般的数学思想方法，发展数学思维。2.通过类比全等研究相似，了解相似三角形的有关概念以及全等与相似的关系，培养抽象思维。3.通过研究相似三角形的判定，学习科学的研究方法，发展几何直观与推理能力。

学习重点：准确确定三角形的对应边、对应角学习难点：相似三角形判定方法的熟练应用

思考：（1）结合图形，说明平行线分线段成比例基本事实。（2）平行线分线段成比例定理有那两个推论？结合图形说明。

思考：如图，是我们学校的旗杆，如果只有一个卷尺，你能测出旗杆的高度吗？

思考：（1