第十二章分式和分式方程12.1分式第1课时分式及其基本性质
1.经历分式概念的建立过程,发展符号感。2.理解分式有意义的条件及分式值为零的条件.3.经历由类比、猜想获得分式的基本性质的过程,发展学生的合情推理能力。
学习重点:理解分式有意义的条件及分式值为零的条件学习难点:掌握分式的基本性质,会运用分式的基本性质进行变形
1.一项工程,甲施工队5天可以完成.甲施工队每天完成的工程量是多少?3天完成的工程量又是多少?如果乙施工队a天可以完成这项工程,那么乙施工队每天完成的工程量是多少?b(ba)天完成的工程量又是多少?
2.已知甲、乙两地之间的路程为mkm.如果A
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